2021粤教版科学六年级下册3.16 生物间的食物关系 课件.pptxVIP

2021年粤教粤科版科学六年级下册 3.16 生物间的食物关系第三单元 动物与环境串起来的食物链这些生物之间存在着什么联系？在自然界中，有的动物以植物为食物，有的动物以其他动物为食物任务把蝉、螳螂、黄雀以及它们食物的名称写在纸条上，再将纸条粘贴成纸环。然后按照它们之间吃与被吃的关系，把纸环串成纸环链。按串起来的纸环顺序，写出各种生物的名称，并用箭头表示食物的去向黄雀螳螂蝉植物植物蝉螳螂黄雀小结不同生物之间由于吃与被吃的关系，形成了一条食物链一片草原、一片森林或则一个池塘，各种生物之间只存在一条食物链吗？交错的食物链任务观察下图所示的草原，你能找出多少条食物链？用纸环链表示每一条食物链。比较每条纸环链，了解它们是从哪一类生物开始，又以哪一类生物结束，各种生物的排列顺序有什么规律。发现制作完成后，我们发现有5的食物链草→鹿→狐狸草→蝗虫→老鼠→狐狸草→蝗虫→老鼠→鹰草→蝗虫→老鼠→蛇→鹰草→蝗虫→鸟→蛇→鹰任务把每条纸环链的起始环穿在一根棍子上悬挂起来。试着把相同的生物所在的纸环合并成一个环，观察纸环链的变化。发现多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系——食物网小结植物蝉螳螂黄雀1、以植物为起点，以没有被吃的动物为终点2、向右的箭头表示出物质和能量的流动方向食物链书写要领：3、单方向。箭头一定是由上一营养级指向下一营养级课堂小结课堂小结1、知道了食物链和食物网的构成2、了解了食物链的书写要领快乐小测观察下图，你能找出多少条食物链？草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→蛇→鹰草→鼠→鹰5条