数学：7.1《探索直线平行的条件（1）》教案（苏科版七年级下）.docxVIP

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2021-04-04 发布于湖北
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数学：7.1《探索直线平行的条件（1）》教案（苏科版七年级下）.docx

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课题: 探索直线平行的条件(1) 课型:新授一教学目标知识与技能目标：（1）使学生能够熟练识别同位角（2）使学生会用同位角相等判定两条直线平行过程与方法：通过三角板的平移法作平行线，经历探索直线平行的条件以及同位角特征的过程，并自然引入“三线八角”，培养学生观察探索的能力。情感态度价值观：领悟转化的数学思想方法，体会说理的必要性，让学生培养严谨的思维能力。二、教学重点、难点重点：实例操作探索直线平行的条件以及同位角特征难点：经历探索直线平行的条件以及同位角特征的过程教学模式：教师指导下的尝试学习，当堂训练。教学过程教师活动学生活动设计意图（一）复习回顾、情景导