4百变工程第1课精彩的车轮世界.pptx

艾弗机器人 活动目标： 1.学会用螺丝刀来装配东西 2.理解车轮的作用 材料准备： 词汇： 轮胎 车轮 交通工具 底盘 玩机器人，学英语： tire 轮胎 vehicle 交通工具 联系：10分钟 问孩子们：有谁开过汽车？汽车有几个轮子？为什么我们需要汽车？有谁骑过自行车？自行车有几个轮子？为什么我们要骑自行车？有谁骑过三轮车？三轮车上有几个 轮子？为什么我们需要三轮车？这里有谁见过单轮脚踏车？大卡车上有几个轮子？推土机呢？卡车可以做些什么事情呢？ 讨论一下：许多交通工具都是有车轮的，这些轮子的大小都是不一样的，但是他们都 是圆的。 从工程套装中找出所有的轮子（拿一个给大家看）和轮胎（拿一个给大家看）。让孩 子们把轮子嵌到轮胎里面去。解释一下交通工具的底盘是它的彩色身体。让孩子们试 着用套装中的螺丝刀把轮子装到底盘上去。 建构：25分钟 让孩子们搭建一辆有两个或四个轮子的交通工具， 至少可以乘坐一个娃娃。 反思：15分钟 在孩子们搭建的时候，让他们测试一下他们的交通工具，确保轮子已经嵌入到底盘上去了，轮子是可以转动的。 延续：15分钟 让孩子们改装一下他们的交通工具，使得它可以乘坐的人数超过一个小人。他们是否 还能改装的大一点，可以用来运货呢？ 游戏：10分钟 让孩子们搭建一辆有8个轮子的交通工具。它可以做什么呢？ 演讲：10分钟 让孩子为他们的作品进行演讲,教师需要耐心细致地引导、鼓励，并注意克服孩子的语病，锻炼孩子的观察力、感受力、想像力，提高口语表达的完整和准确程度 评价：5分钟 问题列举：如果世界上没有轮胎这类东西，那么你会在生活中遇到哪些问题呢？