教学支持部打地基千问千答v3 01.pdf

打地基学习 对于很多 ，在系统内上完㇐两节课，我们就 能预测他将会提分，而 80%的 ，我们也能通 过系统提前半年预测到他可能会降分。 在这种情况下，我们能做的就是通过干预，化降 分为提分。有的孩子上课分心学不进，有的孩子 分数浮动特别大，有的孩子花时间学习却没有效 果，其实解决此类问题的方法特别简单，就是打 千问千答 地基学习。 如果㇐个孩子在系统里的正答率低于 75%，若想 有较大把握能提分，就必须追根溯源，重打地 松鼠 Ai 智适应 基，补足以往缺失的知识点。 目录 教师教学类 2 学员掌控类 35 学科内容类 55 系统操作类 75 家校沟通类 108 校区工作类 141 综合其他 168 1 / 181 教师教学类 2 / 181 1. 思维训练的题对于二三年级的 来说有点难了，怎么实现纯线上教学？ 1) 进度慢点，让 有数学思维的建立； 2) 找相关的级别入手， 更容易接受。 2. 阅读级别对应年级水平忽高忽低，对于学校的课程不同步,怎么办？ 1) 初中英语分级阅读是按照 阅读能力进行定级，而非 自然年级进行定 级，由于 阅读水平不尽相同，所以 的定级有高有低； 2) 分级阅读总共 A B C D E F G 7 个大级别，基本对应七上、七下、八上、八下、 九上、九下和高㇐，建议定级的时候根据 成绩和阅读水平选择相应的年级 入口 ； 3) 分级阅读包含细节理解、推理判断、猜测词义和主旨大意的知识点，都是中考 的必考点，建议 定级之后，跟随系统学习和升级，提升阅读水平和考试成