第一单元 塑造自我.ppt

* * * 智者让少年做的三件事有什么寓意？ 自尊的含义：即自我尊重，是指对自己人格的重视和肯定的情感。既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态 什么是自尊呢？ 自尊有哪些表现？ 　　如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话，我会在仪表上__________________。 　　在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为__________________。 　　班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得__________________。 　　当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得__________________。 　　有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会觉得__________________。 遇到下列情形时，你会怎样呢？为什么? 随着年龄的增长和心理的成熟，我们会越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅、行为的后果，为的是塑造自身的良好形象，以赢得别人对自己的肯定。 这些都是自尊的表现。 一、自尊是人的基本心理需要 自尊也称自尊心，它包括两层含义： 一是自我尊重和自我爱护。 二是要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。 回答问题： 请同学们想一想，我们是否有以下方面的表现或心理需要呢？有画∨，无画×。 （ ）1．在家或学校发表自己对事物的看法 （ ）2．在集体生活中，对自己有信心的事争着去做 （ ）3．希望老师、同学了解自己的优点、特长 （ ）4．希望得到老师的表扬、同学的赞扬和肯定 （ ）5．照镜子的次数增多了 （ ）6．衣着上追时髦、容貌上注意修饰 （ ）7．模仿成人的发型、动作、言行 （ ）8．希望父母不要在客人面前说自己的缺点 （ ）9．反感大人（包括父母、老师）居高临下地训斥自己 （ ）10．希望大人有事与自己商量解决 1∽4项：反映了青少年渴望有机会表现自己的心理。 5∽7项：反映了青少年比较关心自己形象的心理。 8∽10 项：反映了青少年要求他人尊重的心理。 以上就是青少年自尊自信的三个主要特点。 二、自尊是健康人格的基石 中学生中一些常见的有损自尊的言行举止有哪些? 乱扔垃圾，随地吐痰，在公共场合大声喧哗，举止粗鲁，言词污秽，打架斗殴，恃强凌弱，说谎成性，偷窃损坏公物，不遵守纪律等 。 平时哪些行为会伤害别人的自尊？ 取绰号、说尖酸刻薄的话语、嘲笑、辱骂别人、当众羞辱别人等等。 3、自尊对于健康人格的形成有意义？（P5）---（自尊是激励我们奋发向上------才能更好地立身社会。） 二、自爱 1、自爱的含义： 2、如何做到自爱？ 3、自爱的重要意义？ 《论语》中有这样一段话： 子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”？孔子说“行己有耻”是第一要。 你知道这里的“行己有耻”是什么意思吗？ 对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。 * * *