第十课 尊重劳动者，珍惜劳动成果.ppt

* 上面介绍的这些人有的从事体力劳动，有的从事脑力劳动，有的从事简单劳动，有的从事复杂劳动，那么你是如何看待劳动分工的？ 不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。不论何种劳动，都值得我们尊重。无论是劳动模范还是普通劳动者，无论是艺术家还是科研工作者，都是平等的劳动者。凡是在工作岗位上兢兢业业为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。 合作探究 * 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼后，他才下楼。 * 合作探究 上面的故事对你有何启发，说说青少年应怎样尊重劳动者？ 我们应该尊重劳动、尊重劳动者，要以劳动为荣，与一切轻视劳动、歧视劳动的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳，不劳而获的思想和行为。 * 板块二：珍惜劳动成果 * 阅读了李绅的《悯农》，你有何感受？ 感受到农民劳动的艰辛，劳动成果来之不易。我们应该珍惜劳动成果，尊重劳动和劳动人民。 * 浪费粮食 * 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 1 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果很严重！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！ 活动：调查本校师生对粮食、学习用品、教学器材的浪费现象，提出具体的改进意见。 1 阅读了李绅的《悯农》，你有何感受？ 感受到农民劳动的艰辛，劳动成果来之不易。我们应该珍惜劳动成果，尊重劳动和劳动人民。 1 合作探究 上面的故事对你有何启发，说说青少年应怎样尊重劳动者？ 我们应该尊重劳动、尊重劳动者，要以劳动为荣，与一切轻视劳动、歧视劳动的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳，不劳而获的思想和行为。 1 你还知道哪些关于爱惜劳动成果、勤俭节约的名人轶事？与大家分享。阅读故事，你从中体会到了什么？ 珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。我国是资源相对贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。因此，我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。 自主探究 1 板块二：珍惜劳动成果 1 合作探究 上面的故事对你有何启发，说说青少年应怎样尊重劳动者？ 我们应该尊重劳动、尊重劳动者，要以劳动为荣，与一切轻视劳动、歧视劳动的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳，不劳而获的思想和行为。 1 在毛泽东的遗物中，一件白色睡衣格外引人注意。这件睡衣一穿就是二十几年。由于面料薄，睡衣破了多次也补了多次，“看上去俨然一件和尚的‘百衲衣’”。每个工作人员都害怕洗这件衣服。他们不敢用手搓，生怕搓出个洞来。于是，每次洗它时只能用洗衣粉泡一下，然后小心翼翼地清洗。即便这样，毛主席还是坚持不换新睡衣。工作人员于是想了个办法，在毛主席睡觉时悄悄将睡衣换成新的。怎奈主席醒来后就发现了，有些不高兴地嗔怪他们。工作人员只得把这件睡衣拿了出来。主席说：“习惯了，还是这补丁叠补丁的睡衣好穿。”直到1971年，这件睡衣实在没法再补了，毛主席才同意让它光荣“退役”。工作人员数了数，睡衣上共有37个补丁。 * 第十课 尊重劳动者，珍惜劳动成果 * 1.理解劳动光荣、劳动者可敬的道理。提高自觉抵制好逸恶劳、不劳而获的思想和行为的能力。学会节约、珍惜劳动成果。 2.知道各行各业劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，各行各业的劳动者是平等的。知道珍惜劳动成果的必要性和重要性。 * 板块一：可敬的劳动者 * 农民收获的喜悦 * 医生为病人解除痛苦 * 工人师傅不怕脏不怕累 * 合作探究 从视频和图片中体会蕴含的道理。 你还知道哪些典型劳