第八章科学思维方法和临床护理决策.ppt

2021/3/26 * 评判性思维能力测量 　　　加利福尼亚评判性思维技能测验(CCTST)－－有34个项目,分为5个分量表 　　Watson-Glaser评判性思维鉴定量表－－有80个项目,5个类别,主要测试逻辑推理能力及创造力 　　其他方法－－ 　　心智评估量表、短文测试、Cornell评判性思维测试 2021/3/26 * 评判性思维与创造性思维的关系 　　有联系,有区别 　　相同点－－都需要进行超常规解决问题思维　 　　区别－－评判性思维侧重于进行归纳与演绎推理;创造性思维侧重于发散性思维和思维转换,在思维过程中知觉、顿悟、灵感、想像力具有重要作用。　 2021/3/26 * 临床护理决策的定义 　　　是指在临床护理实践过程中由护士作出关于服务对象护理的专业决策的复杂过程。 2021/3/26 * 临床护理决策的类型 确定型临床护理决策 风险型临床护理决策 不确定型临床护理决策 2021/3/26 * 临床护理决策的模式 服务对象决策模式 护士决策模式 共同决策模式 2021/3/26 * 临床护理决策的步骤 明确问题 陈述目标 选择方案 实施方案 评价和反馈 2021/3/26 * 临床护理决策的影响因素 个体因素－－价值观、知识和经验、个性 环境因素－－物理、社会 情境因素－－ 与护士本人有关的情境因素 　　　 与决策本身有关的情境因素 2021/3/26 * 临床护理决策与循证护理 　　　循证护理的定义(又称实证护理或以证据为基础的护理)－－是以有价值、可信的科学研究结果为依据,提出问题,寻找并运用证据,对服务对象实施最佳的护理。 2021/3/26 * 循证护理的步骤 明确需要解决的问题 收集信息并列出证据 评价证据 使用最有效的证据 评价应用证据后的效果 2021/3/26 * 临床护理决策与循证护理的关系 　　　护士在临床护理决策中要使用评判性思维,循证护理也是其决策中最常用的方法之一。 　　　循证思想使护理决策更具科学性,提高了临床护理决策的有效性。 2021/3/26 * 发展临床护理决策能力的策略 　　发展评判性思维的能力 　　条件、方法－－阅读 　　促进临床护理决策能力发展的其他策略 　　遵守政策法规、熟练运用护理程序、熟悉常用技术、注意运用其他资源 2021/3/26 * 检测　 　　评判性思维的概念? 　　是指个体在复杂情景中,能灵活地应用已有的知识和经验对问题的解决方法进行选择,在反思的基础上加以分析、推理,作出合理的判断,在面临各种复杂问题及各种选择的时候,能够进行取舍。　 　　区别评判性思维与创造性思维: 　　　评判性思维侧重于进行归纳与演绎推理 　　创造性思维侧重于发散性思维和思维转换,在思维过程中知觉、顿悟、灵感、想像力具有重要作用。　 2021/3/26 * 　循证护理的定义? 　是以有价值、可信的科学研究结果为依据,提出问题,寻找并运用证据,对服务对象实施最佳的护理。 　临床护理决策的模式有哪三种? 　护士决策、服务对象决策、共同决策 　临床护理决策的步骤? 　明确问题→陈述目标→选择方案→实施方案→ 评价和反馈 2021/3/26 * 第二节 评判性思维 　评判性思维概念　 　评判性思维组成 　评判性思维特点 　判性思维层次 　评判性思维标准 　评判性思维在护理中的应用 　评判性思维能力测量　 　评判性思维与创造性思维的关系 * 2021/3/26 * 2021/3/26 * 目的要求 了解思维;科学思维。 熟悉评判性思维。 掌握临床护理决策。 2021/3/26 * 第八章 科学思维方法和临床护理决策 第一节 科学思维 第二节 评判性思维 第三节 临床护理决策 2021/3/26 * 第一节 科学思维方法 思维 概念 特征 生理机制 品质 科学思维 概念 方法 形式 2021/3/26 * 思维的概念: 　　　是人脑对客观事物间接的、概括性的反应,是借助语言来实现的,能提示事物本质及内部规律的理性认识活动,属于认知过程的高级阶段。 　　　具体来说是进行比较、分析、抽象、判断、推理的认识过程。 2021/3/26 * 物质 属性 逻辑性 间接性 概括性 特征 2021/3/26 * 敏捷性 评判性 独创性 灵活性 深刻性 品质 2021/3/26 * 科学思维的概念 　　 是人们在认知过程中表现出来的多种方式组合成的综合思维。 　　 是人类对以往认识的过程和规律的总结,是对认识经验程序化和规范化的具体表现。 2021/3/26 * 2 科学思维（scientific thinking） 科学思维:是人类智力系统的核心,是人类在学习、认识、操作和其他活动中所表