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教科版科学四下食品包装上的信息教学设计动力区中山路小学李谊男一创造情境谈话导入师同学们今天老师给大家带来了一种食品猜猜这是什么出示上好佳薯片背面对着孩子用实物投影生上好佳师问你怎么知道是上好佳在哪写着呢生看它包装带的前面上面写着呢师把带子翻过来在包装袋的正面非常显眼的地方我们可看到食品的名称的确是上好佳师同学们我们在购买食品时会发现在食品的包装上有很多关于食品的信息学会看食品包装上的信息其实也是一门学问今天我们就来一起探究食品包装上的信息板书二新授一观察食品包装上的信息根据生活经验说说除了食品名
教科版科学四下《食品包装上的信息》教学设计
动力区中山路小学 李谊男
一、 创造情境，谈话导入 师：同学们，今天老师给大家带来了一种食品，猜猜这是什么？（出示上好佳薯片，背 面对着孩子，用实物投影。 ）
生：上好佳 ~ 师（问）：你怎么知道是上好佳，在哪写着呢？ 生：看它包装带的前面，上面写着呢！ 师：（把带子翻过来）在包装袋的正面非常显眼的地方我们可看到食品的名称，的确是上好 佳。
师：同学们， 我们在购买食品时会发现在食品的包装上有很多关于食品的信息， 学会看食品 包装上的信息其实也是一门学问，今天我们就来一起探究食品包装上的信息。 （板书）
二、新授
（一）、观察食品包装上的信息
1、根
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