第十一课 自我保护 .ppt

* 正确使用灭火器 * 防震演练 * 1.在教室、寝室的时候发生地震：先不要急于跑出，首先躲在桌子下面，护住头部。等地震稍微缓和的时候，再有序撤离到避难场所。 2.在楼道的时候发生地震：如果在可能的情况下，进入最近的卫生间或教室，然后躲在桌子下面进行避震。当无论如何也不能行动时，要远离有玻璃的窗户，蹲下，护住头部，寻找时机进行避震。 你知道吗？ * 3.学会采取必要的现场应急自救措施。地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，一定要训练学生不惊慌、树立生存的信心，并千方百计保护自己。 在这种极其不利的环境下，首先要保持呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其他容易掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。 * * 道路交通标志知多少？ 我国交通标志分为四种：禁止标志用红色；警告标志用黄色；指示标志用蓝色；提示标志用绿色。 * 《守护生命十大黄金法则》 　　人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。 　　一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。 　　二、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。 　　三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。 * 四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。 　　五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。 　　六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。 　　七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。 * 八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。 　　九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。 　　十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。 　　人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安，祝愿人人保平安！ * 板块三：善用法律武器 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 1 B 3.为了测试现在儿童的自我保护意识和能力，某报记者 亲自设局“拐骗”儿童。结果发现：85％的儿童轻信对 方，愿意跟对方走；10％的儿童持怀疑态度，不跟对方 走。这说明（ ） ①未成年人生活经验不足，辨别是非的能力不强 ②未成年人不明是非善恶 ③未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力 ④未成年人需要法律给予特殊保护 A．①②③??? B．①③④?? C．②③④??? D．①②④ 1 自我保护 远离危险拒绝侵害 善于运用法律武器 树立安全意识 学会求救和自救 向暴力说“不” 寻求法律帮助的途径方法 面对侵害学会说“不” 1 B 3.为了测试现在儿童的自我保护意识和能力，某报记者 亲自设局“拐骗”儿童。结果发现：85％的儿童轻信对 方，愿意跟对方走；10％的儿童持怀疑态度，不跟对方 走。这说明（ ） ①未成年人生活经验不足，辨别是非的能力不强 ②未成年人不明是非善恶 ③未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力 ④未成年人需要法律给予特殊保护 A．①②③??? B．①③④?? C．②③④??? D．①②④ 1 合作探究 通过阅读上述材料，思考法律帮助的方式和途径包括哪些方面？ 法律帮助的方式和途径有法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径等。 非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等。我们可以通过有关部门或社会团体寻求法律帮助，保护我们的合法权益。 诉讼途径就是我们常说的打官司。诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。