第五课 公私之间.ppt

《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 1 济南隆鑫达有限责任公司曾是市属大型企业，有职工 2 000多名，负担沉重，经济压力很大。面对需要拆迁但正 在经营的商铺、仓库和一座新建加油站，该公司舍小家为大 家，积极说服承租人及时搬迁，打响小清河工程国有企业拆迁第一枪。为保证津浦铁路桥在汛期来临前建设完毕，泺口街道办事处林桥社区居委会提前自行将辖区43户城市居民拆迁安置，将生产经营状况良好的红叶暖气片厂厂房提前关停拆除，并在政策出台前将板桥段开工现场3 000多平方米土 地地上物拆除完毕，打响小清河拆迁第一炮。 1 小清河工程拆迁任务艰巨，历次小清河整治形成的众多历史遗留问题和欠账，增加了拆迁工作的复杂性。需拆迁建筑中，有的房屋在1990年《中华人民共和国城市规划法》实施前建成，有的房屋因历史原因没有办理房产登记手续；有的房屋虽已办理房产登记手续，但实际面积与证载面积不符；有的房屋有手续，但未经批准擅自改建；有的房屋同一产权名下有多个户口；有的住宅和公有非住宅并存同一宗土地上，需按不同政策拆迁；有的集体土地 上，既有属于集体经济组织成员的住宅房屋，也有其他房屋，也需要按不同政策补偿…… 1 答案：（1）没有正确认识到个人利益和公共利益之间的关系，更没有维护好集体利益和公共利益，为追求个人利益和暂时利益而不惜损害公共利益和长远利益，最终使个人利益也受到损害。 （2）个人利益和公共利益彼此依赖，相互包容，作为个人，我们应该学会处理公共利益和个人利益之间的关系，在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。如果为实现个人利益而不惜以损害公共利益为代价，最终个人利益也得不到任何保障。 1 1.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话 反映在公共利益与个人利益的关系上，就是（ ） ①公共利益的实现是个人利益成为现实的有力保障 ②个人利益的实现是公共利益成为现实的有力保障 ③公共利益能将每一个人特殊的个人利益全部涵盖其中 ④公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就 越充分 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ D 1 济南隆鑫达有限责任公司曾是市属大型企业，有职工 2 000多名，负担沉重，经济压力很大。面对需要拆迁但正 在经营的商铺、仓库和一座新建加油站，该公司舍小家为大 家，积极说服承租人及时搬迁，打响小清河工程国有企业拆迁第一枪。为保证津浦铁路桥在汛期来临前建设完毕，泺口街道办事处林桥社区居委会提前自行将辖区43户城市居民拆迁安置，将生产经营状况良好的红叶暖气片厂厂房提前关停拆除，并在政策出台前将板桥段开工现场3 000多平方米土 地地上物拆除完毕，打响小清河拆迁第一炮。 1 小清河工程拆迁任务艰巨，历次小清河整治形成的众多历史遗留问题和欠账，增加了拆迁工作的复杂性。需拆迁建筑中，有的房屋在1990年《中华人民共和国城市规划法》实施前建成，有的房屋因历史原因没有办理房产登记手续；有的房屋虽已办理房产登记手续，但实际面积与证载面积不符；有的房屋有手续，但未经批准擅自改建；有的房屋同一产权名下有多个户口；有的住宅和公有非住宅并存同一宗土地上，需按不同政策拆迁；有的集体土地 上，既有属于集体经济组织成员的住宅房屋，也有其他房屋，也需要按不同政策补偿…… * 第五课 公私之间 * 1.能正确处理公共利益和个人利益之间的关系。 2.了解公共利益是怎样产生的；明确公共利益是实现个人利益的有力保障，实现公共利益是为保障社会成员享有更广泛的个人利益；掌握个人利益和公共利益发生矛盾和冲突时的正确处理原则。 * 板块一：相互依赖，相互包含 * 合作探究 通过视频从中体会蕴含着什么道理？ 英雄王伟在舟曲泥石流灾害中的危机时刻舍小家顾大家，正确处理了公共利益和个人利益的关系。在公共利益与个人利益冲突面前，首先考虑公共利益，王伟的行为值得我们去学习。 * 小清河治理前 （1）公共利益由个人的利益组成。 * 小清河治理后 * 济南市小清河综合治理工程是一项关涉济南市广大市 民利益的一项重点工程。为使拆迁工作能顺利进行，各区指挥部带着征求意见函等逐户了解利益诉求，及时吸纳合理意见，让被拆迁户搬得放心。深受小清河环境脏乱之害的沿线群众、单位，极为支持拆迁工作。裕兴化