幼儿游戏的价值及其发展研究.pdf

摘 要 幼儿正处于天真、 爱玩、爱做游戏的年龄阶段，要对他们进行教育必须要符 合他们的心理特点和认真规律。 幼儿游戏在幼儿教育中起到了非常重要的作用和 意义。本文将根据笔者多年的幼儿教学经验，从游戏的价值， 国内外游戏教育实 践对比及其未来发展等，简单论述幼儿游戏活动在学前教育中的价值及其发展。 关键词：幼儿游戏 学前教育 意义 目 录 一、幼儿游戏的价值及现存问题 ………………………………… 4 （一）幼儿游戏的概念…………………………………………… 4 （二）幼儿游戏的价值…………………………………………… 5 （三）幼儿游戏运用中的问题…………………………………… 7 二、幼儿游戏的特征 ……………………………………………… 7 （一）幼儿游戏的特点…………………………………………… 7 （二）幼儿游戏的分类…………………………………………… 8 （三）幼儿游戏的教育作用……………………………………… 9 三、幼儿游戏的国内外实践 ……………………………………… 10 （一）国外幼儿游戏与教育……………………………………… 10 （二）国内幼儿游戏与教育……………………………………… 11 四、幼儿游戏的发展和规范 ……………………………………… 11 （一）幼儿游戏的未来发展趋势………………………………… 11 （二）幼儿游戏教育的本土反思………………………………… 12 十九世纪学前教育之父福录贝尔提出对幼儿进行游戏教育的主张。 在他创立 的世界上第一所幼儿园里，实施以游戏为基础的教育取得好效果。 60 年代以来， 各国教育心理学家在对幼儿发展规律的研究中， 对游戏教育有一致看法。 他们指 出：幼儿期蕴藏着丰富的发展潜力，这些潜力可在游戏中挖掘。因此，为使孩子 成长为一个完整的人，实施教育的正确途径与方法是组织好游戏活动。近年来， 人们已经普遍认识到游戏是儿童的基本活动和重要的学习方式， 对于儿童的发展 有着举足轻重的作用。 游戏作为一种广泛存在的生活现象， 其历史几乎与人类的 历史一样古老悠久。 然而人们把儿童的游戏作为科学研究的对象， 对它进行理论 上研究的历史至今才不过一百多年。我国在颁布的《幼儿园工作规程》法规中把 游戏作为对幼儿实施全面发展的重要手段。 可见，游戏教育是对幼儿进行的科学 的育儿教育。 一、幼儿游戏的价值及现存问题 幼儿游戏对于幼儿的健康成长有着十分重要的作用和意义。 很多老师和家长 对于这点认识不深或存在偏差。有的认为游戏只是幼儿生活的“调味