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20XX experience on 心 得 体 会 听课心得体会 3月6日下午,聆听了五位优异教师实实在在的五节课，每一节课都让我有所收成。听完后更让我深刻地感触到了他们语文讲堂充溢着情味、艺术。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、教师言语有魅力。 当我听着这几位教师的课时，他们的言语亲热和蔼，掷地有声，字正腔圆，正是因为他们将教育言语演绎得充溢艺术魅力，才把学生的心紧紧抓住，兴趣盎然。 二、倡议“自读感悟、敞开引导”的讲堂 新课标中提到：学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的.着眼于学生自主开展的阅读教育,应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的进程.”我想,韩淑冰教师的《虎口藏宝》一文的教育进程便是这种教育形式的一个充沛展示吧. 三、处理、掌握教材的办法非常独特 五位教师对教材的处理和掌握有其独特之处。如低段教师紧紧抓住关键字、词和语，步步引导学生理解课文。高段教师全体掌握，紧紧抓住从易到难的一个个闯关，步步引导学生走入文本。 四、点评言语的收成 教师们点评学生的言语是那么恰当、当令、到位，我记下了这些美丽的言语：你最聪明，会听便是会学习；会发现便是会学习……这些鼓励的言语没有任何虚浮之气，听起来顺耳、天然，连我都觉得心里深受鼓舞、鼓励，甭说孩子了，在往后自己的讲堂上，也要让我的学生感触到这样的言语。 五、将行为习气教育贯穿讲堂一直 五位教师时刻留意提示孩子孩子的坐姿、书写、标准答题方法、合理小组讨论等习气，必要时变成顺口溜，助力孩子行为习气的养成。例如：在吕杰教师的《难忘的八个字》讲堂中，在孩子们小组讨论结束，教师说：“时刻到”，孩子们接：“我坐好，肩平背直，脚踩地。”促进孩子在边说边做的进程中，养成杰出的习气。 五位教师的课不光具有“灵”性，并且很厚实。我深深的体会到作为一名语文教师，文明素质很重要，需多多读书，不断丰富自己。这次听课学习对我自己是一次进步，也是促进。短短的半响时刻,我感悟到了他们讲堂的朴素,厚实,务实;感触到了他们对语文的热心,热情;感触到了他们对教法的稳重挑选,对教育环节的精心设计,对教育方针的精确执行，也感触到了他们对学生开展的全面重视。更感触到了五位教师给我往后的阅读教育指明的方向。在往后的日常教育中，我会尽力上好每一节课，向身边的优异教师学习。