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2017 年上半年中小学教师资格考试
教育知识与能力试题（中学）
21 2 42
一、单项选择题（本大题共 题，每题 分，共 分）
1.新课程积极倡导的学生观是（ ）。
①学生是发展的人 ②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.课堂教学效率的高低，取决于（ ）的相互协调。
A.教与学 B.教师与学生
C.教师、学生与课堂情境 D.教师、学生与教学内容
3.世界上第一部马克思主义教育学著作是凯洛夫的（ ）。
A. 《教育与发展》 B. 《教育学》
C. 《帕夫雷什中学》 D. 《塔上旗》
4.狭义的教育是指（ ）。
A.课堂授课 B.文化传授 C.人才培养 D.学校教育
5.能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是（ ）。
A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法
6.有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式
被称为（ ）。
A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
7.被称为世界上第一部研究教学法的书是（ ）。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》
C.斯宾塞的《教育论》 D. 昆体良的《雄辩术原理》
8.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞科夫
9. “建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）的关系。
A.教育与政治 B.教育与文化 C.教育与科技 D.教育与经济
10.个体身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
11.区分显性课程和隐性课程的主要标志是（ ）。
A.严谨性 B.灵活性 C.计划性 D.多维性
12.在嘈杂的环境中人们能够敏感的听见有人喊自己的名字，这是知觉的（ ）。
A.理解性 B.整体性 C.选择性 D.恒常性
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13. “余音绕梁三日不绝于耳”属于（ ）。
A.形象记忆 B.动作记忆 C
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