长方体和正方体的认识教学课件.docxVIP

PAGE PAGE PAGE １ 长方体和正方体的认识教学课件 篇一：长方体和正方体的认识课件 五年级上册数学期末测试练习卷 一、认真填一填。（23分） 1、用字母表示乘法分配律：（ ）。 2、0.123÷0.15＝（ ）÷1519÷25＝（ ）÷100 3、在○里填上“＞”“＝”或“＜”。 7.2×0.9○7.2 1.04×3.57○3.57×0.148.24○8.24÷0.73.2÷0.01○3.2×0.01 4、学校买了5个足球，每个足球x元，付出400元，应找回（ ）元。 5、4.7×0.08的积有（ ）位小数，如果把因数0.08扩大5倍，要使积不变，另一个因数应（ ）。 6、2÷30用循环小数的简便记法表示商是（ ），保留两位小数是（ ）。 7、一个两位小数，四舍五入后的近似数是3.8,这个数最小可能是（ ），最大是（ ）。 8、有一个正方形池塘，在它的四边都种上树（顶点都种），每条边上种a棵,一共可以种（ ）棵。 9．小红和小明猜数学老师出生的月份，小红说：“老师可能是6、7月份出生的。”小明说：“老师可能是第三季度出生的。”（）猜中的可能性大。 10、在一条20米的小路两侧，每隔2米放一盆花，小路的两端都放，一共需要（ ）盆花 11、一个平行四边形的底是5.5米,高是4米,与它等底等高的三角形面积是（ ）平方米。 12、两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是（ ）。 13、一个数扩大10倍后，比原来的数增加了22.05，原数是（ ）。 二、仔细辨一辨 (对的打√,错的打×)。（9分） 1、三角形的面积是平行四边形面积的一半。（ ） 2、循环小数是无限小数，无限小数一定是循环小数。（ ） 3、两个数相乘的积一定大于其中任何一个因数。 （ ） 4、5.795精确到百分位应写作5.8。 （ ） 5、5.6除以一个小数，商一定大于5.6。 （） 6、平行四边形有2条对称轴。（ ） 7、一个数（0除外）除以0.01，就是把这个数扩大100倍。（ ） 8、周长相等的长方形和平行四边形的面积相等。 （ ） 9、一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等，那么三角形的高是平行四边形的2倍 210、当a不为0的时候，a＞a。 （ ） 三、仔细思考，慎重选择 (5分) 1、一个三角形的面积是48厘米，高是12厘米，底是（ ）。 A：6厘米 B：8厘米 C：10厘米 2、2.323232?的循环节是（ ）. A:32B:3232 C:323 3、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积（ ） A：都比原来大B：都比原来小C：都与原来相等 4、13除a与b的和，商是多少？列式为（）A、13÷a+bB、13÷(a+b) C、(a+b)÷13 5、0.47÷0.4，商是1.1，余数是（ ）。A、3；B、② 0.3；C、 0.03 6 A S1S2 B S1=S2C S1S2 四、我是计算小能手。 (1)竖式计算。（6分） 30.9×2.7 5.61÷6.1(保留两位小数)14.2÷11(商用循环小数表示) (2)计算下面各题,能简便的就简便。（12分） 5.5×17.3+6.7×5.5 1.5×1059.07—22.78÷3.4 4×3.09×0.25 (3)解方程。（8分） （1）7x÷3＝8.19（2）4x－0.5x＝0.7 （3）3.5×6－3x＝11.4（4） 6ⅹ＋4ⅹ－11=2.9 4 （1）、一个数的3.9倍与它的2.5倍的和是16，这个数是多少？ （2）、8.28除以3.6与0.5的积，商是多少？ 3.3.5与2.6的乘积加上一个数的2倍是28.5，求这个数？ 六、操作题：（8分） 14 1、计算右图面积。(单位：厘米)12 2、计算出图形的面积。（单位：米） 七、学以致用解决问题。（31分） 1、根据下图列出方程不用计算。（4分） X元1.2元 4X元 X元 X元8.4元 3、小明和小红在校门口分手后，7分钟后他们同时到家。 已知他们两家相距560米，小明平均每分钟走45米，小5、小林家有一块底是45米，高是12米的三角形油菜地。红平均每分钟走多少米？ 如果平均每平方米收油菜籽0.45千克，这块地一共可以 收油菜籽多少千克？ 4、在2008年春天，实验小学师生共种植冬青540株，比 种植月季的2倍少60株，实验小学种植月季多少株？（列6、学校数学小组和语文小组共有学生60人，