社会服务中心理论指导扬琴琶音演奏技能（四）.pptx

民族音乐传承与创新资源库 Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku 扬琴课程 项目十四 扬琴琶音演奏技能 项目十四 扬琴琶音演奏技能 第一 扬琴理论知识讲授 第二 扬琴单项技能训练 第三 扬琴综合技能训练 第四 能力拓展训练 — * — 教学内容 理论知识讲授： 扬琴演奏家介绍—桂习礼 单项技能训练： 扬琴《琶音练习》讲解与训练 综合技能训练： 扬琴独奏曲《红河的春天》讲解与训练 能力拓展训练 二胡独奏《二泉映月》伴奏谱讲解与训练   第一章 古风雅韵 神鸟起舞 ——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞 （四）扬琴理论知识讲授： 二胡独奏曲《赛马》讲解与训练 内容 （四）能力拓展训练：二胡独奏《二泉映月》伴奏谱的讲解与训练 1．乐曲讲解与训练 （1）乐曲产生的背景及表现内容 二胡独奏曲《二泉映月》是我国著名民间音乐家阿炳的代表作。作品于20世纪50年代初由音乐家杨荫浏先生根据阿炳的演奏，录音记谱整理，灌制成唱片后很快风靡全国。 （四）能力拓展训练：二胡独奏《二泉映月》伴奏谱讲解与训练 。 内容 阿炳（1893—1950），原名华彦钧，江苏无锡人，正一派道士。 阿炳自幼受到四句头吴地小山歌、长篇叙事歌、滩簧、说因果和丝竹乐等乡土音乐的熏陶，对音乐非常喜爱。在父亲的教习下，他十六七岁便学会了结构繁复、技法多变的梵音，吹、拉、弹、打、唱、念样样精通，并能正式参加道教法事音乐的演奏活动。年过而立之后，阿炳的境遇急转直下。先是因染上吸食鸦片等恶习导致生活潦倒，随后患上眼疾，双目相继失明，再到后来便流落街头卖艺，生活十分贫困。 （四）能力拓展训练：二胡独奏《二泉映月》伴奏谱讲解与训练 内容 底层的生活让他历尽了人世的艰辛，饱尝了旧社会的辛酸屈辱。但才艺出众的阿炳，经常通过拉二胡、弹琵琶、说新闻的方式来表达自己的爱恨情仇，通过音乐揭露当时的黑暗。他把自己对痛苦生活的感受通过音乐反映出来，产生了著名二胡曲《二泉映月》。他一生共创作和演奏了270多首民间乐曲，留存的作品有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》三首和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》三首。其作品渗透着传统音乐的精髓，情真意切，感动人心，充满艺术的生命力。 （四）能力拓展训练：二胡独奏《二泉映月》伴奏谱讲解与训练 。 （四）能力拓展训练：二胡独奏《二泉映月》伴奏谱讲解与训练 （2）乐曲的音乐分析 曲式结构：乐曲的曲式结构为带引子、尾声的变奏曲式结构。全曲除了引子和尾声外，共分了六个段落，即主题和它的五次变奏。 旋律发展手法：乐曲主要采用通过句幅的扩充和减缩的变奏手法对主题进行变奏，并结合曲调音域的上升和下降,表达出音乐的渐次发展和推进。 调式调性：乐曲的是B五声调式，由于五声调式缺少偏音，使整首乐曲在音响上非常和谐，旋律优美动听。 乐曲风格：乐曲是采用江南风格的五声调式的旋律，所以乐曲总体上是优美、流畅的音乐风格。 （四）能力拓展训练：二胡独奏《二泉映月》伴奏谱讲解与训练 扬琴在伴奏时要注意以下几点： A：要深刻理解乐曲的表现内容，准确把握乐曲的风格； B：扬琴伴奏声部要服从于旋律声部，不可自我表现； C：要注意音色要柔和，即使在旋律的高潮处也要控制，不可音色过躁。 2．技能训练 内容 布置作业： 1．欣赏乐曲《春到清江》各种不同版本的音像资料，并找出它们之间的不同； 2．练习并熟练掌握乐曲《春到清江》的演奏。 3．练习并熟练掌握《初级分解和弦练习曲》的演奏方法。 作业与思考 谢谢大家！