民族团结教育主题班会[参考].docxVIP

主 题 班 会 class-meeting with theme 六年级三班“民族联合结对子”教育 主题班会 教育方针： 1、知道民族联合的故事。 2、懂得各民族之间应彼此尊重，持平持平，天伦之乐。 进程与办法： 让同学们了解民族联合的内在，要求学生明辩对错，时刻坚持清醒的脑筋，加强自己的责任感和使命感。为增进民族联合而尽力，不做有损民族联合的事。 情感情绪与价值观： 1、敬仰维护民族联合的人，培育各民族之间联合友爱的情感。 2、搜集咱们周围有关民族友善联合的材料。（特别是本班民族学生的业绩） 教育要点： 使学生懂得各民族之间应彼此尊重，持平持平，天伦之乐。 教育策略： 1、运用多媒体课件烘托气氛，创设情形，激起学生爱好。 2、运用多媒体课件形象直观地舆解课文内容。 3、典范感染法，正反案例比照法。 4、自己着手搜集材料法。 二、学文懂事，热情导行。 （一）学习知道中华民族是一个咱们庭。 1、师：今日教师邀请了6位同学在咱们讲堂作客。（出示课件）请依据他们的服饰装扮判别他们是哪个民族的？ 2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 3、师：你们答复得不错。那么你们还知道有哪些少量民族？ 生：高山族、土家族。 生：朝鲜族、苗族。 生：白族…… 4、师出示课件（中国地图），扼要介绍少量民族的首要散布；汉族、少量民族所占的份额及少量民族存在的优势。 （二）国家的民族政策； 考虑：你知道咱们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。 一、坚持民族持平联合 二、民族区域自治 三、开展少量民族地区经济文化工作 四、培育少量民族干部 五、开展少量民族科教文卫等工作 六、运用和开展少量民族言语文字 七、尊重少量民族风俗习惯 八、尊重和维护少量民族宗教信仰自由 （三）畅谈民族联合的故事: 以小组为单位，看哪一小组搜集的最多。 三、民语密切大触摸 让咱们一同先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。 女：下面我来说一下游戏规划： 1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。 2、小组其他成员背对大屏。 3、民族同学用民语说出物品的称号，并一起可用手比画，由汉族同学用汉语说出称号。 4、每组5个称号，时刻为50秒,说出最多的为优胜。 5、假设民族同学用汉语不小心说出的物品称号或用汉语说出物品称号所含的字则不得分。 男：同学们你们经过方才的活动学会了几个物品的称号，谁来说一下。 四、言语对对碰。 男：言语是沟通之门，咱们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让咱们经过下面游戏领会一下，学习非母言语语有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难仍是让咱们亲身试一试。 女：下面我说一下游戏规则： 1、每组派出一名民族同学，说一句民语。 2、另一小组同学说出这句话的意义。 3、猜对的给该小组加分。 4、猜错，则由民族同学教咱们这句民语，学的最快的同学，为该同 学地点组加分。 男：经过方才这个游戏咱们都收成了什么呢？请咱们谈一谈。 五、规划小活动： 1、假设班上来了许多不同民族的同学，你怎样与他们共处？2、互赠小卡片活动 六、班主任小结 今日我参与你们的活动后和你们相同触很深，我更信任这次主题班会后无论是民族同学仍是汉族同学，咱们都会更了解对方，咱们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，由于我想咱们必定和我相同愈加深信各民族是一家人，只要各民族之间互相联合，彼此协助，彼此尊重，一起繁荣昌盛，一起灌溉民族联合之花，咱们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！