农村电气技术专业教学计划.docVIP

肆农村电气技术专业教学计划 莄一、专业培养目标及要求 For personal use only in study and research; not for commercial use 羁1．培养目标 薂??? 培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，适应生产、技术、服务第一线的，具有电气控制系统和自动化控制系统的安装、调试、使用、维护及管理等能力的应用型人才。 For personal use only in study and research; not for commercial use 肇2．业务培养要求 螇??? 掌握本专业所必需的电工技术、模拟电子技术、数字电子技术等专业基础知识；掌握电子工艺、电器维修、电机维修等方面的基本技能；熟练掌握自动化仪表的使用与维修方法；掌握可编程控制器的基本编程方法和单片机的硬件结构和指令系统，并具有实际应用的能力；初步掌握工业自动控制的基本原理和分析方法。 薅二、毕业生就业岗位（群） 肈1．面向农村企业有关自动控制的开发、管理、维护工作。 腿2．家用电器使用与维护工作。 袅3．农业自动控制电路的设计与研制工作。 肄4．与农业有关电子、通讯等方面的管理与维护工作。 蝿三、招生对象：初中毕业生。 羆四、学制和学分要求 羄????1．学制：三年。 蒃2．本专业学生在学习期内，修满指导性教学计划133学分,同时取得职业技能证书4学分，即可获得专业毕业证书。学生修满学分可提前就（毕）业，也可根据有关规定适当延长学习时间。 葿五、专业主干课程及实践教学设置 肇（一）专业基础课及专业课程设置 莆1．电工技术：主要学习：电路基础、电机、继电器控制、安全用电四部分。要求学生掌握电工和电路的基础知识和基本技能，以及分析电路的基本方法。 袃2．模拟电子技术：主要学习：基本放大器、反馈电路、直流放大器、振荡器、直流电源、可控硅等。要求学生掌握模拟电子的基本概念和实验操作技能，为学好传感器、电视技术等后续课程奠定基础。 芀3．数字电子技术：主要学习：集成逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。使学生掌握数字逻辑与系统的工作原理和工作方法，能对主要的逻辑部件进行分析和设计，掌握数字系统的基本设计方法。 聿4．单片机：主要学习MCS-51系列单片机的硬件结构，指令系统，系统扩展方法，实用的子程序和应用实例。使学生具有对大电路图的阅读能力，实际的设计能力和编写汇编程序的能力。 蒄5．电器仪表：主要学习万用表、示波器等电器仪表的基本结构和基本原理，使学生掌握各种电器仪表的使用、检测和维护方法。 莂6．PLC：主要学习日本松下FP1机型的指令系统，使学生熟练掌握FP1机型的基本编程方法和编程技巧。 羀7．自动控制原理：学习经典控制理论的基本原理和方法，使学生掌握闭环控制系统基本的系统分析和校正方法。 袆（二）实践教学设置 袇1．电子课程设计：初步掌握电子设计与制作的技能。 螁2．电机维修实训：培养具有小型电机的检测和翻修的能力。 螀3．电工资格培训：学习“中级电工”所具备的知识和技能，并考取相应的职业技能资格证书。 羈4．电子装接资格培训：学习“高级电子装接工”所具备的知识和技能，并考取相应的职业技能资格证书。 羅六、职业岗位知识、素质与能力分析 蒅职业素质与能力 蒁知识与能力构成 罿主干课程及教学形式 肃基本素质 袄政治思想素质 芁是非分明，坚定正确的政治方向。 螆马列主义、毛泽东思想概论、邓小平理论、形势政策讲座、法律基础、思想品德、职业道德、心理健康教育、国防教育、社会调查、就业指导。 蒆 芄 羁认识现代中国国情。 袈 薄 螃 蚂认识社会，适应社会。 衿 羇 膂 蒂树立正确的世界观和人生观。 蚆 肅 薂 罿遵纪守法，具有良好的道德修养。 螈 膃 羁 虿良好的心理素质，爱岗敬业。 衿 薆 蚄 葿具备责任心，事业心及诚信。 蚇 蚄 膄良好的身体素质 膀力量、速度、耐力、各种体育运动。 蚈体育及健康教育、劳动、军训。 羆 薃团队素质 袀合作交流、公平竞争、团结协作、爱岗奉献。 蝿各项学生活动、竞赛、劳动。 膅基本能力 羃自学、创新能力 蚀具有自学能力和自主创新能力。 薇科技竞赛和科技小组活动及毕业设计。 蒇 莂计算机应用能力 罿计算机基本操作能力。 膆计算机基础。 膄 荿外语应用能力 虿外语日常听、说，专业外语写、译能力。 膈英语、专业英语、英语等级考试。 节专业 肃素质与能力 蒀专业必备的基础知识 羅专业的基本计算能力和电路分析能力。 蚄高等数学、模拟电子技术、数字电子技术、电工技术。 蒂 膀专业必备的基本操作技能 肆电子元件的识别和焊接能力、腐蚀和制作印刷电路板的能力。 螃电子工艺。 袂 蚆专业必备的检测能力 肈电子元件的测试、仪器仪表的使用与维护能力。 膅电器仪表、数电实验、模电实验。 莁 电子制