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2021-04-07 发布于境外
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小班科学放小船.docx

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小班科学放小船学习目标通过探究活动知道有些物体会沉，有些物体会浮，初步感知沉浮现象。制作简单的能够漂浮的小船，交流制作的体会。活动准备大水盆、水。大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签，以及不同的美工材料。活动过程学习领域：??????形式：集体/小组1. 出示玩具车，请幼儿放在水中，观察玩具车在水中的情况。（下沉。）2. 出示玩具船，请幼儿放在水中，观察玩具船在水中的情况。（飘浮。）3. 向幼儿提问：·把玩具车和玩具船放在水中，你观察到了什么？·车和船的外形有什么不一样？·船像什么？4. 出示塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等，请幼儿放在水中，看看哪些东西像船一样浮在水面。5. 老师示范利用纸盒等材料做玩具船：·在纸盒中央贴一小块泡沫板；·用牙签穿过彩色纸；·把牙签插在泡沫板上。6. 请幼儿尝试自己做小船。7. 请幼儿尝试放小船，看看小船能否浮起来。活动评价· 能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去。· 能制作简单的能够漂浮的玩具船。活动建议：· 教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，随时捕捉孩子的新信息，以便生成新的活动。· 将此活动延伸到家庭中，开展，鼓励幼儿探索家中各种物品的沉浮情况，并把新发现带到幼儿园，和同伴、老师分享。· 活动适合在暖和的时间或地方进行。