人教部编版语文九下第2课《梅岭三章》实用课件.ppt

三 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 1.这首诗的主要内容是什么？ 展望未来，表现诗人的革命精神和崇高理想。 2.表现了诗人怎样的精神？ 坚定的革命信念，甘愿为实现共产主义而献身。 运用了引用的修辞手法，表达对人民的赤胆忠心，甘为革命献出宝贵的生命，使人想起“捐躯赴国难”的无畏与壮烈。 3、赏析“取义成仁今日事，”一句的妙处。 《孟子·告子上》：“生，我所欲也；义，亦我所 欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。” 《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁， 有杀身以成仁。” 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 4.如何理解“人间遍种自由花”？ “自由花”借喻革命成功、大众解放的美好前景，指革命理想必将在全世界实现，反动派必将失败，自由幸福的美好理想必将实现。 自由与爱情 裴多菲 生命诚可贵， 爱情价更高， 若为自由故， 两者皆可抛。 梅岭三章 四、小结 一、过去 二、现在 三、未来 内容 现实、理想、想象相结合 精神 回首征程 勉励战友 展望未来 革命到底的凛然正气 视死如归的壮烈豪情 革命胜利的坚定信念 时间 五、作业 陈毅是不相信鬼神的唯物主义者，为什么又写出“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”这样的诗句,这是否迷信？写出你的探究。 绝唱三章留梅岭， 诗人本色是英雄。 * * 状元成才路 状元成才路 * * * * 状元成才路 状元成才路 * * * * * 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 * * 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 * 状元成才路 状元成才路 猜猜他是谁？ 无产阶级革命家 元帅 郭沫若曾作诗为: “一柱天南百战身， 将军本色是诗人。” 因此有“元帅诗人”的美誉。 曾任上海市市长 副总理兼外交部长 目标展示 1、了解本诗的写作背影。（理解） 2、有感情地朗读诗歌，理解把握诗歌的内容和思想感情。（重点） 3、学习诗人为革命献身的伟大精神，培养学生的爱国主义精神。（难点） 陈毅（1901—1972），字仲弘，四 川乐至人，中国人民解放 军创建人和领导人之一， 无产阶级革命家、军事 家。他兼资文武，博学 多才，素有“一代儒 将”“元帅诗人”的美誉。 一、走近作者 二、背景链接 1934年10月，中央红军第五次反“围剿”斗争，因“左”倾冒进主义的错误指挥导致失败，红军主力被迫作战略转移。陈毅因伤留下，担负起领导江西工农红军进行游击战争的重任。当时赣南游击队在敌人重兵围攻中，斗争万分艰苦。陈毅和战友们转战在深山密林中，已有两个年头。 由于和陕北中央长期失去联系，大家非常着急