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幼儿园中班儿童数学彩球游戏教案集
彩球越来越大,飞起来,掉下来,又飞走了!以下是幼儿园中班游戏《彩球游戏》教案示例。欢迎阅读!《彩球游戏》幼儿园中班游戏教案示例1活动目标:1.可以大胆探索身体各部位打彩球的各种方式,动作协调灵活。2.可以尝试用辅料玩彩球。3.积极参与活动,体验合作游戏的乐趣。活动准备:1.事先在活动室中间放置若干个带小铃铛的彩色气球(比小朋友多)。2.旧报纸、丝巾、纸棒、绳子等辅料放在篮子里。3.一个大鼓,《幸福拍手歌》伴奏乐队,一段轻松活泼的音乐。活动流程:第一,唱击掌歌,导入活动。第二,选择彩球激发兴趣。老师:今天。我们将和一群特别的新朋友一起玩游戏。是谁呀?让我进去看看!老师:你发现了什么?(气球会响,里面会有个小铃铛)老师:真的会响!让我们一起摇一摇,远上,远下,左,右,前,后。三、节奏游戏,体验乐趣。1.彩球与鼓之间的“节奏对话”老师:你能让你的彩球发出有节奏的声音吗?老师邀请了鼓和你的彩球玩一个“节奏对话”的游戏,彩球的节奏要和鼓一样。2.用彩球陪伴《幸福拍手歌》老师:让我们试着给《幸福拍手歌》配一个好听的节奏。请用彩球和我拍拍手的大鼓打节奏(老师和学生一起唱歌,一起表演音乐)。第四,自由打球,探索游戏性老师:刚才我们用彩球玩节奏游戏。想想吧,孩子们。不然怎么玩彩球?在空旷的地方试试。1.单独打球或与身体各部分配合打球。2.玩辅助材料。3.一些孩子展示了他们的游戏方法。4.孩子们又分开玩了。5.追着踩着球。老师:请把你的彩球绑在你光脚的地方,不仅是为了保护你的球不被踩坏,也是为了试图打碎别人的球。最后,数一数你踩了多少个球。6.模仿动作,放松老师:彩球爆炸时是什么样的?谁能吸取教训?老师:我来给气球打气。彩球越来越大。它们飞起来,掉下来,飞走了!最后孩子飞出活动室,游戏自然结束。活动评估:1.选材新颖,体现了新大纲的精神。孩子参与性强,孩子有兴趣,能体现孩子的合作精神。2.当孩子们被允许自由打球时,他们应该受到启发,想出更好、更多的打球方法。主办方要热情饱满的带动孩子,感染孩子。我自己缺乏打球的热情,所以没能引导孩子去想象怎么打球。幼儿园中班游戏《彩球游戏》教案实例二扔、踢、滚等。2.提高孩子动作的灵活性和协调性。扔、踢、滚、运等。(2)鼓励孩子和别人一起玩。(3)沟通各种玩法,如抛、抓、抛、骑、顶、背。3.游戏:飞彩球。(1)孩子分成两队,分别站在长绳子的两边,互相扔彩球,不要让彩球落在自己的场地上。(2)游戏玩2-3次。4.传递接力赛。(1)儿童分为四组,每组一个球。从第一个孩子到最后一个孩子,哪个组最快。(2)可以改变传球方式,比如头顶传,横传,腰两侧传等。5.结尾:孩子们手里拿着彩球,在音乐中快乐地跳舞。活动结束:把彩球放在区域的角落,让孩子进一步找到各种玩彩球的方法。幼儿园中班游戏《彩球游戏》教案实例三活动目标:1、引导孩子使用滚、踢、扔等方式打球,培养孩子的创造性游戏能力。2.发展孩子的跳跃、摆动(向上或向前)、上肢投掷等。通过不同的运动游戏。3.活动准备:一些报纸做的彩球和大筐。一段音乐。活动流程:一、活动前准备:老师带孩子们进入活动场所。孩子们拿着彩球,带着音乐在场馆里走来走去,交替练习。第二,用一件事多玩游戏1.讨论:想想你手里的彩球怎么玩。2.孩子们按照自己的意愿玩自己的游戏。3.集体交流:怎么玩彩球?4.孩子再玩游戏,鼓励孩子玩合作游戏。三、团体接力赛比赛:运送水果。老师提出运送水果的要求,不用手就可以自由组队。看哪一组带的水果最多。第四,结尾,设定做放松和安排活动,引导孩子做舒缓活动,稳定孩子的兴奋感。动词(verb的缩写)活动的扩展:继续探索各种打彩球的方式。幼儿园初中班儿童数学彩弹游戏范文相关文章集;1.幼儿园中班游戏《彩球游戏》教案三例2.关于幼儿园儿童游戏彩球游戏教案范文3.幼儿园的彩球教学计划
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