小班科学：抓空气.docxVIP

小班科学：抓空气 活动目标：???????????????????????????????????????????????????1．尝试用保鲜袋抓空气，感受空气是会动的、无所不在的。2．用空气袋自制玩具，体验自制玩具进行游戏的快乐。活动重、难点：学习让口袋鼓起来。活动准备：1.保鲜袋、夹子每人一份，彩色纸若干2.小碗每组一只活动过程：一、创设情境：谈话导入活动1.师出示保鲜袋：这是什么？2.师：对，这是厨房里用的小口袋，平时是用来装食物的。不过今天它要来跟我们小朋友做游戏。可是小口袋说饿了，想吃的饱饱的再来玩游戏。二、尝试活动：装空气，引导幼儿初步感知空气在我们周围，到处都有。1.出示鼓的口袋：看，这只小口袋吃的饱饱的了，你们知道小口袋吃了什么才这样胖乎乎的呢？（有气）2.幼儿自由猜想。3.师小结：对了，因为小口袋吃了空气，所以才变得这样胖乎乎的。4.今天来了很多小口袋，请小朋友自己来想办法来让小口袋吃空气，让小口袋吃的饱饱的。三、幼儿第一次装空气，感受空气会动。1.师：想一想怎么样才能让小口袋吃的饱饱的？幼儿说，然后尝试。2.操作后提问：你的小口袋吃到空气了吗？3.不成功的说说为什么？为什么气很快就逃走了呢？（手要很快抓住袋子的嘴巴）4.请成功的小朋友说说是怎么做的？5.你让小口袋吃饱了，你是怎么做的，用了什么好办法？6.请以幼儿示范，其他幼儿一起学着做。7.教师总结：把袋子的嘴巴张开，上下晃动;1、2、3抓住嘴巴，拧一拧，不要让气逃走哦！8.幼儿跟着一起做。9.我们把口袋的嘴巴放开，会怎么样？10.一起放开口袋，放走空气。11.小结：原来空气是会动的。四、第二次装空气，感受空气是无所不在的。1.你刚才在哪里抓到空气的？（在自己的座位旁边抓到了空气）座位的哪里抓到空气了？那座位的这边有没有空气呢？娃娃家里有没有？钢琴这里有没有空气？图书角那里呢？2.幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。师：小口袋吃饱了以后带着它到老师这边来。3.提问： 你的小口袋在哪里吃到了空气？小结:空气看不见、摸不着，但是在我们的四周围、教室里、外面都有空气。4.师示范，请幼儿用小卡子卡住袋口。5.小口袋休息。五、自制活动1.出示装饰上彩条的空气袋，师：闭上眼睛，1、2、3，看看胖娃娃变的怎么样了？师小结变成了一个漂亮的风筝娃娃，怎么变得呢？2.打扮胖娃娃：长尾巴长在哪里？（长在袋子的嘴巴上还是身体下面？）拿起长飘带，脱去白衣服，轻轻按上去，按在身体的上面、下面中间都可以！（引导幼儿观察彩带的颜色和数量：老师装了几根彩带啦？是什么颜色的呢？）脱下的白衣服放在小碗里。3.提醒幼儿在遇到困难时可以相互帮助，也可以勇敢的请客人老师帮忙。六、户外游戏活动1.师：你可以和口袋宝宝怎么玩？（抛、拍、吹、跑等）2.幼儿自由玩师：我们带着口袋宝宝出去玩吧！看谁的玩法多。活动建议：1．抓空气对小班幼儿来说有点难度，要强调晃以后快速抓紧袋口。2．感受空气无所不在这一特点时要从幼儿的身边慢慢逐渐扩大到周围，让幼儿有比较直接的感受。?