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2021-04-07 发布于湖北
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小班科学《学当小医生》.docx

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小班科学《学当小医生》　　活动目标：　　1。初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法。　　2。遇到轻微病痛时不害怕。　　3。引导幼儿了解轻微病痛的症状。　　活动准备：　　医务室常用的伤口处理物品：毛巾、棉签、红药水、创可贴等。　　活动过程：　　一、创设情境，引出主题　　叙述故事，提问：老师的伤严不严重怎样帮助老师？　　二、小朋友当医生，帮老师处理伤口　　三、了解生活中轻微伤痛的处理方法　　1。手上划破，有点出血，有什么好办法？　　2。流鼻血了，有什么办法处理？　　3。讨论并提问：哪些是轻微伤痛？（擦破皮，蚊子叮，起小包，流鼻血等）　　四、幼儿角色扮演　　二个小朋友一组，进行角色扮演，由一位小朋友说出自己受了什么伤，另一位小朋友根据伤口情况，选择对应的医药用品。　　五、教师小结　　我们生活中会遇到许多类似的轻微伤痛，只要和大人一起进行简单处理就能够好的。