初中物理中考复习第3次活页作业--声现象.doc

PAGE 安乐镇中学九年级物理第三次活页作业 班级_____________ 姓名 _____________________ 布置时间20XX年3月23日 选择题 1.下列事例中，不属于声音传递信息的是 A. 医生用听诊器听病人的呼吸和心跳 B. 用声呐探测海水的深度 C. 铁路工人用铁锤敲击铁轨判断有没有裂纹 D. 超声波除去人体内的结石 2.关于声现象，下列说法正确的是 A. 声音在空气中传播速度是340m/s B. 地震、火山爆发只有超声波产生 C. 工厂用的防噪声耳罩是在声源处减弱噪声 D. 用超声波棑除人体内的结石是利用了声可以传递能量 3.下列关于声现象的说法中正确的是 A. 物体发声时不一定在振动 B. “震耳欲聋”说明声音的音调高 C. 课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声 D. 蝙蝠利用次声波导航 4.地震及海啸都会产生次声波，但人耳却听不到，原因是 A.速度太快 B.速度太慢 C.频率太高 D.频率太低 5.小明在动物世界节目中，知道大象可以发出次声波，通知远方的同伴，隔天他到动物园却听到大象响亮的叫声。关于大象发出的次声波与小明在动物园听见的大象叫声进行比较，下列叙述正确的是（ ） A.前者不是由物体振动产生的 B.前者的传播不需要介质 C.前者的频率比后者低 D.前者在空气中的传播速度比后者慢 6.对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是（　　） A.“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 B.“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的 C.“闻其声而知其人”主要是根据音调来进行辨别 D.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 7.在20XX年春节联欢晚会上，朗朗和高昱宸共同演奏了气势磅礴的钢琴协奏曲《黄河》，令人震撼。下列相关说法正确的是（ ） A.电视机前观众听到的钢琴声不是通过空气传入人耳的 B.我们能通过声音的音调判断出演奏者在用钢琴演奏 C.现场观众听到的气势磅礴的音乐不属于噪声 D.令人震撼的钢琴声是超声波 8.将正在发声的闹钟放到玻璃钟罩内，用抽气机不间断抽出钟罩内的空气，听到闹钟的声音逐渐 ；重新将空气慢慢放进玻璃钟罩，听到的闹钟声音逐渐 ，由此推知，声音不能在 传播． 9.同学们常用来听音乐的耳机，耳机中的乐曲声是由耳机膜片________产生的。用一张纸做一个喇叭套在耳机上时，周围的同学也能听到乐曲，这样做减少了声音的分散，增大了声音的______。 10.“神舟六号”在太空中，航天员在飞船内可以直接对话，如果在飞船外共同作业时，他们却不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，原因是_______________________．通常情况下，声音在空气中的传播速度大约是______m/s，声音在空气中比在水中传播得______（选填“快”或“慢”）． 11.音调是由发声体振动的_______决定的；两个不同的乐器即使发出的声音的音调和响度相同，但人耳还能分辨出来，这是因为发出声音的_______不同。  等级 评 语