纳雍县羊场乡歌乐小学迁建项目与环境工程项目设计方案.docx

纳雍县羊场乡歌乐小学迁建项目及环境工程项目设计方案 第一章 总 论 1.1 项目名称及实施单位 1.1.1 项目名称：纳雍县羊场乡歌乐小学迁建项目及环境工程 1.2 编制依据 1.3 编制原则 1.3.1 以相关规划和当地规划部门对该地块的规划要求为指导，统一协调方案，满足城市景观的要求； 1.3.2 根据小学基地的功能，确定科学合理的规模，进行合理设计，各项建设指标符合规划要求； 1.3.3 采用合理的设计技术方案，优化项目实施方案，节约建设投资； 1.3.4 处理好项目建设与环境保护的关系，力求经济效益，社会效益和环境效益的统一。 1.4 编制目的 1、为使纳雍县教育基础设施建设与全市经济社会发展相适应， 更好地为人民提供教育保障，对本项目进行全面的技术经济研 究、论证。 2、选择先进合理先进的技术方案，优化项目建设。 3、通过可行性研究为项目决策和工程设计提供可靠的依据。 1.5 研究范围 项目建设的必要性、建设规模、设计方案、环境保护、项目实施进度、投资估算与资金筹措、社会经济效益评价。 1.6 结论 通过对项目所在地工程地质建设条件分析、建设方案评价、节 能减排措施、环境影响评价、项目实施进度计划、招投标方案、投资估算及资金筹措、项目建设组织与管理、风险分析、社会 评价等综合分析得出结论：项目在技术上具有可操作性，经济 上具有合理性。通过对该项目的实施，为当地小学生能够接受 优质基础教育提供稳定、安全、舒适的教育环境。 项目的建设是必要的、可行的。有助于解决纳雍县教育困难问题。 第二章 项目背景及建设的必要性 2.1 项目提出的背景 随着我省城镇化进程的加快，进城务工人员加剧，城镇人口增长迅猛，地级市和县城所在地教育资源短缺，“大班额”现象和进城务工人员随迁子女入学矛盾。为缓解这一矛盾，充分体现教育服务于全省经济社会发展大局的要求，贵州省将整合教育专项资金对项目学校进行以奖代补，除 2010-2012 年已安排实施“农村义务教育薄弱学校改造计划”土建项目的34 个县不再给予资金补助外，支持其余 58 个县政府所在地各新建或改扩建 1 所城区义务教育阶段学校(小学或初中均可)。 省教育厅要求，项目学校的用地、校舍建筑面积和专用教室的设置等按《城市普通中小学校校舍建设标准》执行，遵循“投入一所，建成一所，完善一所，示范一所”的原则进行建设。对已建的中小学，功能用房及配套设施不完善，对校区进行整体提升完善。 根据纳雍县羊场乡歌乐小学规划发展需要，原纳雍县羊场乡歌乐小学没有运动场，目前无实验室、音体美教室等，为了完善此教学用房功能，新建厕所、校门、挡土墙、围墙、绿化、硬化、运动场等附属工程。 2.1.1 纳雍县自然及社会经济发展概况 2.1.1.1 地理位置 2.1.1.2 自然资源与自然条件 2.1.1.3 社会经济条件 2.2 项目建设的必要性 教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴国的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全县人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经 济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争， 培养人才就要从小学教育抓起。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。 根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》 （国发 [2005]43 号）和《贵州省教育厅文件》 （黔教计发[2012]448 号）文件精神，参照《贵阳市义务教育阶段中小学办学条件标准》，对照纳雍县羊场乡歌乐小学现状，现学校办学条件已不能满足标准化学校建设要求，功能不齐全，不能满足现代教学的需要。结合我县义务教育阶段中小学设点布局规划， 结合纳雍县羊场乡歌乐小学实际情况，按照标准化学校建设的要求，拟在纳雍县羊场乡歌乐小学新建运动场、绿化及附属工程，以完善学校的硬件设施，为提高教育教学质量创造条件， 完成标准化学校建设的各项指标要求。 本项目的建设有利于纳雍县羊场乡歌乐小学教育资源的合 理布局和基础教育的均衡发展，对于纳雍县羊场乡歌乐小学完 善办学条件、扩大招生规模、引进师资和增强学校综合竞争力， 都将具有十分重要的作用。同时对于进一步加快全街道社会主 义新农村建设，构建社会主义和谐社会，推进义务教育均衡发展，努力缩小义务教育阶段城乡之间、校际之间的差距都具有重要意义。 因此，本项目建设十分必要，迫在眉睫。 第三章 建设规模及建设内容 3