初中物理_电磁铁电磁继电器教学课件设计.ppt

教学目标 （一）知识与技能 1．能描述电磁铁，说明电磁铁的工作原理。 2．通过实验探究知道电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数的关系。 3．能说明电磁继电器的结构及工作原理，了解电磁继电器在生产、生活中的应用。 （二）过程与方法 通过阅读说明书和观察电磁继电器，知道如何使用电磁继电器，会说明电磁继电器在实际电路中的工作过程。 （三）情感态度和价值观 通过认识电磁铁的实际应用，加强物理与生活的联系，提高学习物理的兴趣。 慧眼识真理 播放 什么是电磁铁？ 1.定义： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。 2.构造： 线圈 铁芯 3.原理：电流的磁效应 提出问题：电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关？ 电流的大小 线圈匝数的多少 影响因素： …… 研究电磁铁 猜想： 1、研究电磁铁磁性有无 通电时吸引大头针 结论： 电磁铁通电时 磁性 断电时不吸引大头针 电磁铁断电时 磁性 有 无 现象： 小组讨论，解决以下问题 （1）实验中用到什么研究方法？ （2）用什么方法来反映电磁铁磁性的强弱？ （3）用什么方法来改变通过电磁铁的电流？ （4）怎样保证通过两个电磁铁的电流大小相同 （5）分别设计出探究电流和匝数影响电磁铁磁 性的实验电路图 实验 （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 改变线圈匝数 实验 现象 匝数越______, 磁性越______. 多 强 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 (3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 分析论证，得出结论： 1、通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 越强 大 2、当电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数______,电磁铁的磁性______. 越多 越强 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用___________来控制。 电磁铁磁性强弱，可用________和__________ 来控制。 电流的通断 电流大小 线圈匝数多少 返回 3.电磁铁无铁芯时磁性 ，有铁芯时磁性 。 弱 强 电磁铁的南北极可以通过改变 来控制. 电流方向