部编人教版九年级历史上册《第5单元 步入近代【全单元】》精品PPT优质课件.pptx

部编人教版九年级历史上册 《第5单元【全单元】》 精品PPT优质课件;第五单元 步入近代 第13课 西欧经济和社会的发展;导入新课;学习目标;新课探究;租地农场;农业与市场;手工业发展;集中的手工工场特点;目标导学二：富裕农民和市民阶级;组 成：手工业者、商人 享有权利：享有新的契约关系赋予的权利；取得特殊法律保护； 政治影响：政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量;课堂小结;随堂训练;2.“14世纪以后，由于城市和商品货币关系的发展，以及农奴的依附关系逐渐松弛，直至获得自由。庄园制日趋解体。”根据这段材料，可以判断下列哪项不是庄园衰败的原因 （ ） ????? A．生产力水平的提高???? B．商品货币关系的渗透??? C．农民的起义和反抗不断???? D．农奴的依附关系松弛;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;第五单元 步入近代 第14课 文艺复兴运动;中世纪时期的圣母;学习目标;新课探究;材料一 ： 中世纪（约395—1500年），在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。 教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。 在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。;材料二 在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。;（3）结合材料思考文艺复兴为什么最先在意大利兴起？;（4）文艺复兴的实质、指导思想和采取方式是什么？;中世纪;达·芬奇《自画像》;目标导学二：但 丁; 人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在被窝里，是不会成名的…… ——但丁《神曲》;目标导学二：达芬奇; 这是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所作的肖像，先后四年方才完成。画中的主人公蒙娜丽莎是那不勒斯人，生于1479年。这幅油画摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题。人物形象神态自若，口角含着一丝微笑，显得恬静而愉快，富有生命的活力。人物背后衬托着优美的景色。整幅画画形象逼真，色彩调和，在光线明暗的变化上，表情的刻画上，都表现了精湛的艺术造诣。 这幅画收藏在巴黎卢浮宫博物馆。;;《最后的晚餐》 ;目标导学三：莎士比亚;;课堂小结;随堂训练;2.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是（ ） A.它把古代文化古为今用 B.它没有准确地揭示这场运动的性质 C.它打着古典文化的旗帜 D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路;导入新课;学习目标;为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路？;西欧商人清点钱币（14、15世纪）;;;; 材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。;小结： 新航路开辟的必要性;为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路？;新航路开辟的可能性;问题一：开辟新航路的原因;亚洲;亚 洲;南美洲;;时间;;;发挥你的想象; 1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。 ——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述;勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难;问题一：开辟新航路的原因;对世界;;孤立封闭;;对欧洲;引发商业革命; ;对世界： 1)新航路开辟的过程也被称为“地理大发现” 2)加强了世界各地联系，逐渐结束各地彼此孤立的状