《电子商务法律法规》教案 第七章 特殊形态电子商务相关法律法规.docx

理论课教案 课程名称 电子商务法律法规 授课章节与内容名称 第七章 特殊形态电子商务相关法律法规 授课班级 授课时数 授课时间 教 具 多媒体计算机、课件 教学目的 1、知识与技能目标： 1）通过教与学结合以及案例的辅助理解，学生能够： a.了解互联网广告的5种形式； b.知悉互联网广告的管辖权；（作者：劳动创造美好人生） c.掌握互联网广告内容相关法律法规; d.知悉互联网广告的3种违规表现 2）学生能够利用本次知识点熟悉掌握互联网广告所涉及的相关问题，使得未来通过互联网从事广告宣传等工作时，能够避免法律纠纷，并未工作中遇到的法律问题提出解决方案。 2、过程与方法目标： 1）借助案例加深学生对知识点的理解，并学会如何灵活运用所学知识进行案例分析的方法； 2）在案例分析过程中，注意培养学生独立思考的能力； 3、情感、态度、价值观： 1）通过多媒体教学，吸引学生注意力，引导学生主动学习、培养学生积极进取的精神； 2)通过分析案例，培养学生深入探究问题的精神。 教学重点 和难点 重点： 互联网广告的5种形式； 互联网广告的管辖权； 互联网广告内容相关法律法规; 互联网广告的3种违规表现。 难点： 互联网广告的管辖权； 互联网广告内容相关法律法规; 互联网广告的3种违规表现。 教学方法 1、讲授法；2、课堂讨论法；3、引导启发法；4、创设情境法；5、案例分析法 课外作业 课后复习并掌握本节课所讲知识点； 预习本节知识后续的内容； 将本节课知识画一份思维导图，理清知识脉络。 更新、补充、删节、内容 补充： 互联网广告主体：广告主、广告发布者、广告经营者； 程序化购买（精准营销）； 隐性广告的例子 教学后记 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 课程安排 知识回顾 授课过程 第一节 认识互联网广告相关法律法规 知识回顾； 案例导入； 讲授新课； 知识总结； 布置作业。 1、知识点 a.掌握什么是计算机软件著作权； b.了解4种计算机软件著作权人的特殊情形； c.知悉计算机软件著作权包括的内容； d.掌握计算机软件著作权纠纷的解决方法。 2、重点复习画线内容（形式：提问学生+教师简单回顾） 3、时间安排：5分钟 导入 情境导入： 教师让学生看案例：“教材P150：市场监管总局：深入开展互联网广告整治工作”（1分钟） 学生思考以下两个问题： 互联网广告有哪些表现形式？ 为什么要加强互联网广告的监管？ 请一位学生简述该案例讲了什么？（1分钟） 请两位学生回答上述两个问题。（3分钟） 5、教师点评并总结学生的回答，引出本次课题主题：“互联网广告”。（1分钟） 授课 教师说明本次授课内容的重点以及难点知识、学习目标，让学生清楚知识的脉络以及侧重点，带着目标学习；（1分钟） 知识点讲解 小思考：（3分钟） 教师提问全班同学，平时大家都会在哪些地方看到广告呢？ 同学们集体回答之后，教师简单介绍现在大部分的广告来源有哪些。 互联网广告概述（讲授流程） ①　互联网广告的定义 互联网广告的定义：指通过网站、网页、互联网应用程序等互联网媒介，以文字、图片、音频、视频或其他多媒体形式，直接或间接地推销商品或服务的活动。 互联网广告的投放平台和投放方式多种多样，如电商平台、有哪些信誉好的足球投注网站引擎、微博、电子邮件等。 互联网广告具有快捷性、广泛性、开放性等特点，这些特点决定了互联网广告的监管工作会更加复杂。 （重点解释“互联网广告的定义”，对其他内容的画线部分作着重强调即可。） 互联网广告的形式 （结合实际的例子，介绍5种互联网广告的模式。） 互联网广告的管辖权（讲授流程） 广告管辖权的内容 广告的级别管辖权 广告的地域管辖权 广告的具体监管权限 市场监督管理部门履行广告监督管理职责，可以行使下列职权： 对涉嫌从事违法广告活动的场所实施现场检查。 询问涉嫌违法当事人或其法定代表人、主要负责人和其他有关人员，对有关单位或者个人进行调查。 要求涉嫌违法当事人限期提供有关证明文件。 查阅、复制涉嫌违法广告有关的合同、票据、账簿、广告作品和其他有关资料。 查封、扣押与涉嫌违法广告直接相关的广告物品、经营工具、设备等财物。 责令暂停发布可能造成严重后果的涉嫌违法广告。 法律、行政法规规定的其他职权。 （对上述三个知识点，着重强调标记的内容。） 广告投诉、举报的受理 任何单位或者个人有权向市场监督管理部门和有关部门投诉、举报违反《广告法》的行为。 市场监督管理部门和有关部门应当向社会公开受理投诉、举报的电话、信箱或者电子邮件地址，接到投诉、举报的部门应当自收到投诉之日起7个工作日内，对相关事项予以处理并告知投诉、举报人。 （着重强调画线的内容。） 互联网广告管辖权相关法律法规 （着重强调标记的内容。） 互联网广告主体相关法律法规（讲授流程） 互联网广告主体：指参与设计、制作