八年级科学下册2.1平面镜成像导学案2.docVIP

《平面镜成像》导学案 学习目标：2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 　　 3、平面镜成像特点的应用 学习重点：平面镜成像特点的应用。 学习难点：平面镜成像特点的应用 学习过程 一、复习 平面镜成像的特点 ①像与物的大小________________________； ②像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离___________。 ③像与物的连线与镜面_______________________； 思考：1.做该实验时，我们为什么选用透明的玻璃而不选用不透明的平面镜？ 因为：??????????????????????????????????? ?????????????。 ????? 2.两段相同的蜡烛是为了比较物与像的_______________关系； 3.玻璃板为什么要和纸垂直？??????????????????????????????? 。 这种方法就是我们物理学中常用的???????????????????????????。 练习1．在研究“平面镜成像特点”实验中，小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验(如图)： (1)实验在 (填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好。 (2)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 (填“A”或“B”)这一侧观察。 (3)选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的 关系。 (4) 小明将蜡烛A向玻璃板移近2 cm，则蜡烛B应 (填“靠近”或“远离”)玻璃板2 cm才能与蜡烛A的像完全重合。 (5)在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装，其主要原因是为了 。 A．造型奇特 B．减小外界噪音的干扰 C．增大采光面积 D．排除因平面镜成像造成的不安全因素 2．在做“探究平面镜成像特点” 的实验时 (1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是 ，这是为了 。 (2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 (3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 二、课堂探究 1、平面镜成的像是实像还是虚像？ 在上面的实验中，当点燃的蜡烛在玻璃板后面成像时，将光屏（白纸）放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏。 得出结论：观察光屏上_____（“有”或”没有”）像，说明平面镜成的是___像（“虚”或“实”）。 链接：小孔成像因为______（“能”或“不能”）呈现在光屏上，所以小孔成像成的是_____像（“虚”或“实”）。 练习：在探究平面镜成像的实验时： ①通常是用一块薄玻璃板来代替平面镜，一方面玻璃板可以象平面镜一样让前面点燃的蜡烛A通过它 ；还因为玻璃是透明的，便于我们看到透过它看到放在后面的B蜡烛。因此这样做的目的是 ； ②移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，用眼睛直接观察光屏，在光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是_______像。 2、平面镜成像原理及平面镜的作用 1.在上面的实验中，平面镜后面并没有点燃蜡烛，但是，我们确实看到平面镜后面有蜡烛，这是为什么？ 2.分析：如图所示，点光源S向四处发光，一部分射向平面镜的光线，经平面镜反射后进入眼睛，引起视觉。根据光沿直线传播的原理，我们感觉光好像是从图中的S’发出的，而实际上S’并不存在，因此我们把S’叫做S的虚像。准确来说，是S发出的光经平面镜???? ?以后，射入眼睛的。 ??????????????????????????????????? ? 小结：平面镜成像的原理是：????????????????? ?????????? ?。 平面镜在生产和生活中的应用有①???????????????? ?②?????? ?????????等 其作用是①????????????????????????? ?②?????? ??????????????????? 3、平面镜