部编人教版八年级道德与法治上册《第2单元第3课社会生活离不开规则1维护秩序》精品PPT优质课件.pptx

第1课时 维护秩序; 1.知识目标：了解社会秩序的内容及其重要性；了解社会规则的含义、种类及其作用；人们应自觉遵守社会规则。 2.能力目标：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 3.情感态度与价值观目标：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。; 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括________________、生产秩序、交通秩序和________________等。; （1）社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的____________的约定。;新课展开;运用你的经验;纺纱工人按操作规程工作;行人、自行车、机动车各行其道;人们在公共场所保持安静;以上图片体现了哪些方面的社会秩序？;如果没有秩序，我们的生活将会怎样？;社会生活有秩序;探究与分享; 会造成交通拥堵混乱，影响学校的正常教学秩序，还可能存在引发交通事故的隐患。; 学校应禁止私家车、电动车等停留在学校门口，应划分出专门的区域供家长接送学生，同时由学校的安保人员负责维持秩序。;为什么说生活需要秩序？;社会秩序是人民安居乐业的保证。 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。;维护秩序靠规则;你还知道哪些类似的规则？ 这些规则在生活中起什么作用？; 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。;社会规则的作用是什么？;社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。;拓展延伸;课堂小结; （2016·山东滨州）下列行为中，属于不遵守骑车交通规则的是（ ） A.骑自行车包括电动自行车，应在非机动车道内行驶，不能驶入机动车道 B.骑车时不要勾肩搭背、嬉笑打闹、数车并行;C.骑自行车在市区???路上可以载人，但不要双手离把 D.不要在骑车时戴耳机收听广播，使用随身听、MP3等;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！