部编人教版八年级道德与法治《【全册】第1至2单元》精品PPT优质课件.pptx

部编人教版八年级道德与法治 《【全册】第1至2单元》 精品PPT优质课件;部编人教版八年级道德与法治 《第1单元【全单元】》 精品PPT优质课件;第1课时 我与社会; 1.知识目标：知道社会生活的意义，认识个人与社会的关系，认识和理解社会的复杂性。 2.能力目标：初步形成交往与沟通的能力。 3.情感态度与价值观目标：增进热爱社会的情感，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往。;课前预习;2.如何理解每个人都是社会的一员？ （1）个人是_____的有机组成部分。人们在社会交往中形成了各种________，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。 （2）人的身份是在_________中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的______。;新课展开;运用你的经验;结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。;在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？;感受社会生活;探究与分享;感受社会生活后的我们会有怎样的变化？;我们都是社会的一员; 人是政治的存在者，必定要过共同的生活。 ——亚里士多德 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思;教材5页;同一个人，为什么身份不同？;2.理解几种主要的社会关系。; （2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。;拓展延伸;结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。;课堂小结;课堂练习;2.下列关系属于业缘关系的有（ ）;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;第2课时 在社会中成长; 1.知识目标：知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为。 2.能力目标：养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践。 3.情感态度与价值观目标：树立“谦让”“分享” “助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性。;课前预习;2.如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在_________和_________中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。;运用你的经验;在社会课堂中成长;2.如何理解人的成长是不断社会化的过程？; 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。;探究与分享;养成亲社会行为;2.我们为什么要养成亲社会行为？; （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。;教材8页; 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。;拓展延伸;主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？;课堂小结;课堂练习;2.（2016·山东东营）截至2016年1月，东营市已有4842人加入造血干细胞资料库，20人成功捐献了造血干细胞，这种行为（ ）;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;第1课时 网络改变世界; 1.知识目标：知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利；知道网络在推动社会进步方面的贡献；懂得网络是一把双刃剑。 2.能力目标：提升辨识、取舍信息的能力；增强合理利用网络的能力。; 3.情感态度与价值观目标：正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣；不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识。;课前预习;2.网络中存在哪些陷阱？ （1）__________良莠不齐。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）__________容易被侵犯。;新课展开;运用你的经验;网络丰富日常生活; （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。;探究与分享;结合上页图片和生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。;探究与分享;你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？;互联网给