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部编人教版九年级道德与法治
《第3课【全套】》
精品PPT优质课件;第1课时 生活在民主国家; 社会主义民主的本质就是人民当家作主,社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。参与民主生活,感知民主价值,提高民主意识,做合格公民,
你准备好了吗?;知道民主的内涵;明确我国建立社会主义民主的艰辛历程及其意义。
知道社会主义民主政治的本质特征;明确我国社会主义民主的相关政治制度。;运用你的经验;民主就是少数服从多数。;新课展开;教材31页; ◇维新派人物康有为认为:“立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。”梁启超认为:“国之强弱,悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何?私而已矣;民主者何?公而已矣。”; ◇中国民主革命的伟大先行者孙中山认为:“盖国民为一国之主,为统治权之所出;而实行其权者,则发端于选举代议士。倘能按部就班,以渐而进,由幼稚而强壮,民权发达,则纯粹之民国可指日而待也。”;在这些追求民主的先贤眼中,民主是什么样的?; 中国革命的胜利就是_________的胜利。新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,____________在中国大地上得以真正确立。社会主义民主是一个不断发展和完善的过程。改革开放以来,中国共产党总结__________,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。;教材32页; 建设______________的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的______________。;思考:通过法治保障民主有什么意义?;新型的民主;教材33页; 人大代表由人民选举产生,因而能够代表人民反映群众关心的问题。我国各级政协委员从群众中来,他们能够深入地听取各界群众的意见,最大限度地收集和反映社情民意,积极反映人民群众的愿望和呼声。;2.社会主义民主的特点
我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,??民的创造活力得到充分激发。;3.社会主义民主的意义
发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。;4.社会主义民主的两种重要形式
我国实行人民民主,既发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利,又发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。;5.保证人民当家作主的政治制度
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。; (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。; (3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。;教材35-36页; 村民说事制度是我国基层群众自治的一种重要体现,它能够采取灵活多样的措施,集中民意,有效地实现村民直接参与管理集体事务,有利于保障村民实现基层民主。;拓展延伸;生活在民主国家;课堂练习;我国社会主义民主是历史上必威体育精装版型的民主,这表现在( )
A.它是最完备的民主
B.它是全民的民主
C.任何公民都享有广泛的政治权利和自由
D.它是最广泛、最真实的民主;材料一:党的十九大报告指出,我国社会主义民主是维护人民根本利益的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保证人民当家作主。;材料二:我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于人民。公民依法享有政治、经济、文化和社会生活等方面的民主自由权利。人民行使国家权力的机关是人民代表大会。人大代表中有工人、农民、知识分子、民主党派和无党派爱国人士、归国华侨等,会务费用由政府开支。;(1)社会主义民主政治的本质特征是什么?其
实现形式有哪些?
(2)中国特色社会主义民主是一种新型的民主。
请你结合材料二谈谈我国民主的特点。;课后作业;课堂感想
1、这节课你有什么收获?
2、这节课还有什么疑惑?
说出来和大家一起交流吧!;谢谢观赏!;再见!;第2课时 参与民主生活; 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧,一些学生课余时间经常泡在那里,严重影响了他们的学习和身心健康。于是,小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久,这家网吧被依法取
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