人教版七年级语文第一单元写作实践 《热爱生活，热爱写作》精品课件1.pptx

;;;;热爱生活，才能发现生活中的美，才有不吐不 快的写作冲动。五彩缤纷的生活是写作的源泉，同 学们在写作时应从身边的事写起，写自己熟悉的事 物，写自己最想表达的情感与想法。朱自清就很注 意观察身边的事物在他眼里，春天就像一幅幅美丽 的图画。在《春》中，他抓住春的特点描绘了春草 图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，写出了春 天里自然景物和人们活动的特点，直观、可感。 如，他在写春草时抓住了春草的特点：;萌动的幼芽，突破泥土的阻碍“钻”了出来；初生 的小草身体娇柔，“嫩嫩的”；春草的色泽是“绿 绿的”；给人的感觉是“软绵绵的”。这样写来， 既充满了童趣，又带有诗的味道，清新、活泼、优 美我们只有善于观察生活，体验生活，思考生活， 以生活为师，作文素材才会源源不断，奇思妙想才 会不断涌现。;作文题目一属片段写作，关键是要善于发现，你观察、感受 到的点点滴滴都可能成为写作的素材。。 ? 写作时要围绕“变化”二字，要注意“九月份” 这个特定的时间，写出“由夏入秋，天气转凉，昼夜 温差增大”等各种变化。要写得具体、明确，比如你 的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这种感 觉描绘出来。“变化”的内容包括昼夜温差、自然景 物、人们穿戴等。本次作文要想写好，应该至少设置 两个画面，在画面的比较中体现“变化”。比如，可;描绘秋天花草在早上和黄昏时的不同景象，表达对大自 然的喜爱之情。 或者以写当前画面为主，穿插回忆的景象，以此展现 “变化”的内涵。这个片段应该由两部分内容构成，前 面通过一定的方法来立体地绘景，写出景物的层次，后 面要在绘景的基础上进行简单的议论抒情，表达自己的 感受。除此之外，还需要设置一个别致的题目，譬如 《叶之变》《秋色赋》《“善变”的你》等，为片段作 文戴上一顶精美的王冠。;作文题目二属自命题作文，要求写“校园新生活”，限定了 写作的范围。校园里有花草树木、教室、操场、老师和同学 等，所写内容一定要与其相关。;也可以写：我是中学生了，感觉真棒；我的新同桌 （老师）真幽默；校园里有这么一个???趣的地方； 等等。 写作时，不必面面俱到，只需抓取一个最熟悉的场 景，或感受最深刻的某一点来写即可。感受最深刻 的某一点来写即可。;?题目里还暗含了一个时间因素：刚开学，时间一般 在九月份。这是一个特定的时间，要根据作文题目一 的写作体现出来。本次作文适合写成写景的记叙文或 写人的记叙文。 ? 写景时，既要写出层次，又要准确表达自己的感 受；写人时，一定要突出其特点，忌“千人一面”。;作文题目三亦属自命题作文 要求回忆成长经历中让你动情的一些事，选择其 中让你最受触动或印象最深的一件事，以叙事为主， 突出它令你难以忘怀、让你印象深刻的点要交代清楚 事情的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情 的起因、经过、结果，写清事情的来龙去脉。;可以平均笔墨安排三件事，用小标题的形式从不同 角度展现成长的欢笑、感动与泪水、悲伤；也可以写两 件事，详略搭配，营造浓淡相宜之美。同学们无论讲述 什么故事，来龙去脉都要讲清楚，即什么时间，什么地 点，什么人物，做了什么事，过程要具体，重点要突出。;? 结尾要注意点明题旨，即表达一下自己的感受， 比如你为什么对这件事印象深刻、它在你的成长中 留下了怎样的印迹等，这样才能给读者留下深刻的 印象。;;;;;?我喜欢美丽的自然景物，我会写夏蝉的嘶鸣 与秋蝉的喑哑，夏天树木的葱绿茂盛与秋天草 木的枯黄黃衰败，夏天荷花的怒放与秋天菊花 的盛开，通过不同季节景物之间的对比，来体 现季节的变化。;? 我喜欢观察人们的穿戴。夏天人们戴着逃 阳帽，穿着短袖衫、花裙子。到了秋天，早晩 开始变凉，人们的遮阳帽或许还在，但是短袖 衬衫换成了长袖衬衫，花裙子换成了长裤。毕 竟，受凉了可是要感冒的。;;;?我非常喜欢我们美丽的新校园。它有白色的 飞翔的和平鸽造型的大门，门内两边挺立着如 迎客侍者般美丽的芙蓉树。红色方砖铺就的甬 道两边是椭圆形的花坛，花坛里种着月季、秋 海棠、桂花等，散发着阵阵清香。再往前，甬 道两边是四座漂亮的教学楼，这四座教学楼颜 色外观像四块用白色、淡黄、蓝色、绿色组成 的方方正正的蛋糕。真高兴啊！我的初中生活 将在这座美丽的校园里度过。;;?你们介绍了校园、班级，那我就说说新教室 吧。我们的教室在二楼，前后各有一个门，前 四排同学走前门，后四排同学走后门，这样可 以避免拥挤。我们的黑板在西面墙上，是深绿 色的，老师用白色的粉笔在上面写字，字迹显 得特别清晰。我们的讲桌是灰白的铁箱子，箱 子里装有教学用的电脑、投影仪等。我们的课 桌和凳子都是淡蓝色的，一走进教室就会有一 种面朝大海或仰望蓝天的舒适感。怎么样？大 家喜欢我们的新教室吗？;;?;;;?我最难忘的事是我尝试自己做美食。我爱看《 舌尖上的中