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热爱生活,热爱写作写作探究:多角度观察春朱自清人教版语文七年级上册多角度观察写作探究 : 心/勹-/写作,要多角度地观察生活,多角度地呈现生活。我们主要通过视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉来感知世界。合作探究1:“春花图”中,作者是怎样通 过多角度观察来描绘春花的?桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满 了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带 着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛 里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。春花图的观察角度:视觉、听觉、嗅觉合 作 探 究 二 : “春风图”中,作者是怎样通过多角度观察来描绘春风的?“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸 着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿, 还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿 将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖 弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。 牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。春风图的观察角度:触觉、嗅觉、视觉、听觉合作探究3:《雨的四季》一文中,刘湛秋先 生是如何调动各种感官,让我们全方 位感受春雨的?水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的 彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏 的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。 呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑 着鼻子和嘴唇。真的,只有这场雨,才完全驱走了冬 天,才使世界改变了姿容。春雨的观察角度:视觉、听觉、嗅觉试写多姿多彩的秋天吧!作业布置:(任选其一)1、完成课堂的写作练习,反复修改、润色,力求锦上添花。2、请以《夏日山林》为题,写一篇400-500字的 作文。温馨提示:各小组将优秀作品上传至班级学习空间,以便我们共享美文佳作。
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