集邮教学反思.docx

集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988） 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988） 集邮教学反思 《集邮》教学反思 《集邮》是北师大版小学三年级数学下册第一单元的内容。本节课通过回忆旧知，复习前面学的列竖式计算中几种不同情况的计算方法，让学生了解集邮的艺术性；并从估算入手，分析、总结出三位数除一位数（商是两位数的）列竖式的计算方法。 本节课重点在于分析、总结出三位数除一位数（商是两位数的）列竖式的计算方法。难点则是培养学生估算的习惯。感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。我在教学过程中设计交流质疑环节，利用课件创设教学情境，逐步引导学生解决理解三位数除一位数（商是两位数的）列竖式的方法。在合作探究环节理解掌握竖式计算时，我采用课件出示问题，然后指名学生上黑板书写计算过程，其他学生监督计算书写的全过程，以发现问题掌握计算的过程，再用课件完整的呈现竖式除法的计算书写过程，便于所有学生掌握。 在本节课的教学中，我认为多媒体发挥了激发学生学习兴趣和引导学生学习的工具作用，教学的设计也是合理的，环节的衔接也是符合新课改高效课堂的理念的，可操作性强，学生学习效益也比较好。但是我也有遗憾和不足的地方。 1、课件的制作还比较粗糙,制作课件时没有把多媒体的声像功能发掘出来。 2、部分学生在自主探索、合作交流的过程中不能清晰、有条理的表达自己的思考过程。 随着本节课的学习，我认识到许多在备课时没有注意到的小问题，相信在以后的教学中我会对这些细节进行改进，进一步提升课堂教学效益。