美术欣赏课程标准(中职).pdf

《 美 术 欣 赏 》 课 程 标 准 课程信息： 课程编码 课程名称 美术欣赏 课程类别 B 课程类型 课程学分 1 计划课时 16 课程性质 限选课 适用专业 全院中职 先修课程 同修课程 美术欣赏 后续课程 职业资格 课程部门 滨州职业学院建筑工程学院滨州职业学院基础部 制订人员 美术欣赏课程教学团队 制订时间 2015.02 课程负责人 夏峰华俎德斌 批准人 1．课程定位 《美术欣赏》是一门公共艺术课程、属限选课程。通过本课程的学习，使学生较系 统地了解美术涵盖的范畴、 美术的分类、 指导学生进行美术欣赏。 通过鉴赏美术术作品、 学习美术理论、参加美术活动等教学实践，使同学们树立正确的审美观念，培养高雅的 审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；发展 形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力， 促进德智体美全面和谐发展。 2．课程设计理念 本课程的总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变 为以任务引领型课程为主体的课程模式，以工作任务和职业能力分析为依据，结合美术 的职业标准，确定本课程的工作任务与课程内容，让学生通过完成具体项目掌握有关的 知识和技能，并发展职业能力。 课程结构以美术作品为线索，让学生以欣赏为主。引导学生逐渐形成良好的审美能 力，使学生掌握鉴赏美术的有关知识和技巧。通过鉴赏有代表性的美术作品。通过在实 际环境中的欣赏，让学生在实践中学习，在创作作品中培养创新意识，在体验中感悟美 好情感，深化学习内容。 本课程建议学时数为 16 节。 3．课程目标 3.1 知识目标 掌握美术作品种类鉴赏能力的基本要求； 掌握教材中各知识点的要求，掌握学习本教材的目的； 3.2 能力目标 提高学生文化素养； 增强学生逻辑思维能力和独立思考能力； 3.3 素质目标 培养学生良好的个人文化修养，提高审美素质； 陶冶情操，培养高雅的气质和风度，提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4.课程内容和要求 4.1 课程内容设置 序号 项目（情境）名称 学时 美术的概念与范畴、美术的一般特点、美术的主要 1 2 功能、美术欣赏课程的目的与任务 2 美术作品的分类 2 3 欣赏美术作品 2 4 中国古代美术名家名作 2 5 中国现代美术名家名作 2 6 世界美术名家名作