基于“清华教育在的线”专业建设网站的探索与应用.doc

第 PAGE 页 基于“清华教育在线”专业建设网站剖析与应用 　　随着信息技术进步与计算机普及，教育信息化越来越受到政府机构及高校重视。为了推进信息技术与教育教学融合，充分发挥在线网站作用，便于学生们掌握优质教育资源，有效提高教学质量，各高校相继尝试进行质量工程网站建设平台设计。[1]为了进一步促进学校形成自己品牌与特色，根据国家与区域发展需要，教育部与财政部于2019年联合发布了《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程意见》，并启动了特色专业建设点申报工作。截止目前，我国已经通过了六批国家特色专业建设点评审，而各省份也相继开展了省级特色专业评审工作，这一特色专业建设项目往往采用是网上评审方式。以此为契机，清华大学教育技术研究所目前开发了“清华教育在线”网络教学综合平台。[2]截止目前，已经有400所院校使用该平台进行网络教学。为了适应高校特色专业、精品专业申报与专业实力展示需求，该平台中增加了在线专业与课程建设功能。虽然该平台中已配备了特定专业建设网站模板，但因为各校专业特色不同，教学资源与专业信息等存在着差异，网站中所展示内容也不尽相同。[3][4]为了在网站设计时充分体现出各高校自身优势与专业特色，积极推动专业建设成果总结与交流，本文针对在专业建设网站设计中所出现各类问题，剖析并提供了主要操作流程及使用技巧。 　　一、清华教育在线专业与课程建设平台功能描述 　　为了加强本科专业建设，按照优势突出、特色鲜明、新兴交叉、社会急需原则，清华教育在线专业与课程建设平台是网络教学综合平台中用于院系专业与课程建设与展示特色模块，它是以人才培养为核心，支持专业管理员、教师、学生、社会四者有效互动，力求打造出具有品牌特色专业信息空间。该专业与课程建设平台主要特色有： 　　（1）支持特色专业点建设、申报与评审； 　　（2）实现专业建设、课程建设与日常教学统一管理，将课程建设成果融入特色专业网站建设； 　　（3）提供专业建设各类信息，如专业设置、培养计划、课程信息、精品课程、教学团队等； 　　（4）围绕专业建设，对专业概况、师资队伍、科研学术、教学条件、人才培养、教学改革等专业建设信息以及课程教学与课程建设实时动态情况进行全方位、多途径展示。 　　二、清华教育在线网络教学平台中专业建设过程描述 　　清华教育在线网络教育平台设计专业网站时，系统管理员首先在专业建设平台中设置专业建设平台首页内容，对首页展示栏目与内容进行管理，并指定各个专业专业管理员，添加申报项目，设置专业栏目模版。 　　当系统管理员新增专业管理员后，这个新添加专业管理员就被赋予了进行专业建设网站搭建、专业数据管理权限。他可执行主要操作是主页管理中四个功能：栏目管理、内容管理、页面样式、首页定制。 　　（1）栏目管理 　　该功能是根据个性化构思对专业网站栏目进行管理，最终确定所需建设栏目。 　　具体操作：点击栏目管理，每个栏目后有个小铅笔修改按钮，点击该按钮就可以修改栏目基本信息。当出现图1界面后，点击“是”则可成功添加新栏目。 　　在图1中，若将栏目设置为单文章类型，该栏目只能添加一次内容，点击此栏目直接展示内容；若将栏目设置为列表类型，该栏目中可添加多项内容，逐条呈现，点击标题进入内容展示。 　　（2）内容管理 　　利用该功能可对各栏目内容进行添加。 　　具体操作：点击内容管理，然后选定要添加内容栏目名称即可在栏目中添加资料。 　　（3）页面样式 　　利用该功能实现根据个人喜好选择在网站展示时页面样式。 　　具体操作：点击页面样式，从左侧出现各类页面样式，如图2所示界面经典样式、孔雀蓝、玫瑰红、葡萄紫等中选择适宜页面样式。 　　（4）首页定制 　　利用该功能可对建设好栏目设置首页显示形式。 　　具体操作：点击首页定制，在所呈现首页中选择相应“定制”按钮对首页中预出现栏目进行设定。 　　由上述四个栏目操作，能够设计并实现专业建设网站雏形框架。 　　三、专业建设网站构建中问题及措施 　　1.浏览器兼容问题 　　解决方法：对于这类现象，可在执行上传操作时，直接点击“工具”――“兼容性视图”（其快捷操作方式是点击URL地址栏后标识“”），或如图3所示，点击“工具”――“兼容性视图设置”――“添加”后，网页会正常显示，提示管理员进行信息录入。 　　2.文件转换问题 　　在专业建设过程时，有时需要向使用者进行ppt文件演示，而清华教育在线网络教学综合平台则需要将ppt文件转换为swf文件，这类转换可利用iSpring软件来完成。[6]但一般在默认转换后常常需要手动播放才能到下一页，而不能进行自动播放。这主要是因为在ppt文件建立时采取了手动播放设置。 　　解决方法：首先安装iSpring软件，然后利用PowerPoint打