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《第6单元 【全单元】》
精品PPT优质课件;;同学们,这是什么,玩过这个吗?;7个图案一共有多少块拼板?;拼出的每个图案都由7块拼板组成。;图案个数;举手发言:对表中的数你有什么发现?;一七得七;想:;想:;7的乘法口诀有7句,
相邻两句积差7。
积的个位数字有规律:
七四一来八五二,
最后是九要牢记。;你用的是哪句口诀计算的?;( )七二十八 三( )二十一
五七( ) ( )七得七
二( )十四 六七( )
( )七四十九;( )×( )=( );( )×( )=( );算一算。;这节课你们都学会了哪些知识?;这节课你们都学会了哪些知识?;这节课你们都学会了哪些知识?;课后作业;课堂感想
1、这节课你有什么收获?
2、这节课还有什么疑惑?
说出来和大家一起交流吧!;谢谢观赏!;再见!;;同学们,音乐会的现场有去过吗?;乐队中1行有8人,2行有多少人?3行有多少人?……
8行呢?;小狗每跳1次就增加1个 。;8的乘法口诀;8的乘法口诀;想:;想:;8的乘法口诀有8句,
个位双数紧相连。
相邻的数相差8,
记住口诀并不难。
求几个几是多少,
就用几乘几来算。;五八( );8×3= 4×8= 8×6= 7×8=;写口诀填得数。;7×8+8 ;看图列式计算。;( )×( )=( );三只螃蟹一共有几条腿。;明明和5个小朋友去植物园,每张儿童票8元。明明带了50元,够吗?;这节课你们都学会了哪些知识?;这节课你们都学会了哪些知识?;课后作业;课堂感想
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说出来和大家一起交流吧!;谢谢观赏!;再见!;;口算。;有没有逛过文具店,今天我们就一起逛下文具店,看看里面都有哪些文具。;小组讨论:从上图中你知道了哪些数学信息?;铅笔每盒3元,文具盒每个8元。橡皮每块2元,日记本每本4元。;1个文具盒8元,3个文具盒就是求3个8元,用 计算。;可以用加法检验。;想一想:买7块橡皮,一共多少钱?;求7块橡皮的总钱数,可以用1块橡皮的价钱乘买的块数。;举手发言:你还能提出其他用乘法解决的问题并回答呢?;买5盒铅笔,一共多少钱?;买6个日记本,一共多少钱?;买8块橡皮,一共多少钱?;8×6=48(元);二年级有7个班,每班订8份报纸,二年级一共订多少份报纸?;12月份有4个星期多3天,那么12月份一共有多少天?;圆形花坛上放了8盆花,每相邻两盆花之间隔5米,花坛一周长多少米?;(1)买5个毽子和3个汉堡共花多少钱?;(2)买8罐饮料比买3个汉堡多花多少钱?;(3)你还能提出什么数学问题并解答。;这节课你们都学会了哪些知识?;课后作业;课堂感想
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说出来和大家一起交流吧!;谢谢观赏!;再见!;;同学们,你知道九九八十一是怎来的吗?;一共有多少人参加龙舟比赛?;举手发言:一共几艘船?每一艘船上有几人?;举手发言:你能用你学过的知识完成袋鼠跳格图吗?;9的乘法口诀;9的乘法口诀;想:;想:;9的口诀已学完,
要把口诀记心间。
相邻得数相差9,
个位数字与序连。
九八七六五四三,
二一结束口诀完。;算一算。;读口诀,写两道乘法算式。;把口诀补充完整。;先看图列式计算,再写口诀。;( )×( )=( )
( )×( )=( )
口诀:;把下面的乘加或乘减算式改写成乘法算式,并写出得数。;这节课你们都学会了哪些知识?;这节课你们都学会了哪些知识?;课后作业;课堂感想
1、这节课你有什么收获?
2、这节课还有什么疑惑?
说出来和大家一起交流吧!;谢谢观赏!;再见!;;同学们,去过科技馆吗,同学们一起去科技馆看看吧?;二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗?;知道有2名老师和30名学生……;先算出乘客座位数,再算出有多少人,座位数与人数对比就知道结果了……;;28+5=33(个);7×4=28(个);2×8=16(个);4×8=32(个);32+1=33(个);二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗?;小结:
由于观察的角度不同,解决问题的策略也就不同,但在解决问题的过程中我们都利用了乘法和加法的意义,以及画图的方法解决问题。;计算乘法有绝招,
乘法口诀别忘了。
口诀一共四十五,
好多能算两算式。;幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋,这些鸡蛋够吗?;一本故事书60页,亮亮每天看9页,他一星期能看完吗?;每辆小轿车能坐5人,有6辆小轿车,32人坐,还差几个座位?;爸爸正常每天工作8小时,每周工作5
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