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《6 人大代表为人民》
第三课时;童眼看社会;活动园:;活动园:;想一想:朱先生这位民营企业家通过哪些方式关心国家大事?
;交流:;交流:;交流:; 参政议政不仅仅是成年人的事,作为小学生,我们也可以积极参与,生活中,有许多与我们关系密切的问题,我们可以通过不同方式提出来。;阅读角; 通过前两个课时的学习,我们了解了人大代表工作程序,谁能来归纳?
;六(1)班第一届
人民代表大会现在开始!
;议程2:分组拟写提案
提示:请将自己发现的问题及想到的解决方法与同组的同学一起讨论交流,选择与人民群众生活关系最密切,急需解决的问题,共同讨论解决方法,完成提案。
;把握书写要领:
寻找原因 调查研究
解决办法 合理可行
书写提案 清晰通顺;议程3:
人民代表全体会议交流提案;活动园; 今天,我们模拟人大代表,观察、发现问题,并对如何解决问题提出了自己的意见和建议。希望大家以后也要做个有心人,多关心社会,关心民生,长大争当一名真正的人民代表,为人民、为社会多作贡献。;6.人大代表为人民
我们是场外“代表”
发现问题 贴近生活
寻找原因 调查研究
解决办法 合理可行
书写提案 清晰通顺;课堂感想
1、这节课你有什么收获?
2、这节课还有什么疑惑?
说出来和大家一起交流吧!;谢谢观赏!;再见!
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