高三生物二轮复习专题二、细胞的代谢教学案.pdf

专题二、细胞的代谢 专题二、细胞的代谢 【考情分析】 【考情分析】 一、考情分析预测 一、考情分析预测 细胞代谢是高中生物知识体系的核心内容，在高考中是出题的热点。 细胞代谢是高中生物知识体系的核心内容，在高考中是出题的热点。 从考试内容来看，本模块的所有知识点均有考查的可能性。主要知识有酶的有关实验，光合作用和呼 从考试内容来看，本模块的所有知识点均有考查的可能性。主要知识有酶的有关实验，光合作用和呼 吸作用的过程、影响二者的因素及在生产实践上的应用等；从考查角度上看，大多围绕光合作用和呼吸作 吸作用的过程、影响二者的因素及在生产实践上的应用等；从考查角度上看，大多围绕光合作用和呼吸作 用的过程，通过生理过程的发生部位、反应物、生成物、影响因素、相互联系等方面对学生能力进行考查。 用的过程，通过生理过程的发生部位、反应物、生成物、影响因素、相互联系等方面对学生能力进行考查。 复习时要善于列表比较，还要各种示意图、坐标图等所含信息。另外，这部分内容涉及较多的生物学实验， 复习时要善于列表比较，还要各种示意图、坐标图等所含信息。另外，这部分内容涉及较多的生物学实验， 注意提高设计实验的能力并及时总结规律。 注意提高设计实验的能力并及时总结规律。 从考查的形式看，本模块内容的考试题既有选择题，又有简答题，其中包括图表题、分析说明题和实 从考查的形式看，本模块内容的考试题既有选择题，又有简答题，其中包括图表题、分析说明题和实 验设计题等。在考查酶、ATP 等知识时，大多以选择题的形式出现；考查光合作用和呼吸作用等生理过程 验设计题等。在考查酶、ATP 等知识时，大多以选择题的形式出现；考查光合作用和呼吸作用等生理过程 时，多以简答题形式出现，往往与实验设计、实验分析结合，进行综合考查。 时，多以简答题形式出现，往往与实验设计、实验分析结合，进行综合考查。 【知识网络】 【知识网络】 1、物 1、物 质 质 跨 跨 膜 膜 运 运 输 输 （1）物质跨膜运输三种方式的判别 （1）物质跨膜运输三种方式的判别 是否顺浓度梯度：只要是从低浓度到高浓度，就是主动运输。 是否顺浓度梯度：只要是从低浓度到高浓度，就是主动运输。 是否消耗能量：只要运输耗能则为主动运输，即使是有高浓度到低浓度。 是否消耗能量：只要运输耗能则为主动运输，即使是有高