初中历史_工业化的起步教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

八年级下册第4课　工业化的起步 教学目标 　一、知识目标 1．掌握新中国成立初期我国的经济结构和实行工业化的必要性。 2．掌握第一个五年计划的内容及取得的成就。 3．掌握第一部社会主义宪法的诞生过程及其内容和意义。 二、能力目标 1．通过本课的学习，培养学生透过现象看本质的能力。 2．通过本课的学习，培养学生综合思考和分析问题的能力。 三、情感态度价值观目标 1．通过本课的学习，使学生了解在第一个五年计划期间，我国的工业建设取得了巨大的成就，工业化开始起步。 2．通过本课的学习，使学生认识第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志，是我国民主政治建设的显著成就。 教学重点和难点： 教学重点：第一个五年计划的基本任务和第一部宪法的颁布。 教学难点：共和国第一部宪法的性质。 教学过程: 【新课导入】：一、创设情景 破题导入　　 组织学生回顾前一单元学过的线索，建立人民政权及新政权的巩固的几点举措？　　 （召开新政协、成立新政府 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革）　　 承上启下，教师讲授：毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”，已经向全国人民交了一份满意的答卷。但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济处于崩溃边缘。中国共产党接过来的是一副烂摊子，经济底子太薄了。虽然经过三年努力，我们的国民经济已经超过历史最高水平，但跟其他国家相比，还有很大差距。这差距有多大？如何赶上去？请同学们阅读第4课。　 【合作探究】 一、第一个五年计划 【教师提问】 阅读教材 1.?了解艰难的起步时的时代背景 出示两则材料，回答问题 材料一：建国初期，面对我国十分落后的工业，毛泽东感慨的说：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。 毛泽东主席为什么发出这样的感慨？ 材料二：下图是?1952?年和?1957?年我国工业主要产品产量示意图。 ? （1）材料一反映了建国初期我国怎样的经济状况？（工业落后，基础薄弱） （2）材料二中?1952?年到?1957?年工业产品产量变化的主要原因是什么？（第一个五年计划的实施；） 【设计意图】通过两则材料，让学生对比一五计划前后中国的经济发展变化，培养学生的比较意识和论从史出的能力。 18页—19页，思考 新中国成立之初，经济上面临怎样的局面？（背景） （学生小组讨论交流　） 多媒体出示背景 （1）1952年主要产品产量表。? ? 投影： ? 中国（1952产量） ? 印度（1950 产量） ? 美国（1950产量） ? 钢产量（人均） ? 2．37公斤 4公斤 538．3公斤 发电量（人均） ? 2．76千瓦时 10．9千瓦时 2949千瓦时 （2）中国、印度、美国的工业的对比表格。 （3）毛泽东的话语。 教师归纳 背景:我国工业水平落后，中国工业水平状况惨不忍睹。 【教师提问】 为了有计划地进行社会主义建设，改变当时的经济状况，我国政府制定了什么？ 学生回答：制定了第一个五年计划。（多媒体展示制定第一个五年计划的图片） 【教师过渡 】 下面请同学们把课本第二段内容看一下，了解第一个五年计划的内容。 ［学生看书］…… ［教师要求］请大家把第一个五年计划的内容复述一遍。 多媒体展示一五计划的任务 ［教师引导］现在请大家思考一个问题：第一个五年计划为什么要以发展重工业为主？一般来讲，应该是先发展轻工业、农业和商业，提高人民的生活水平才对呀？大家可以讨论一下。 ［学生讨论］…… 【教师归纳】1. 当时的国情，中国的工业基础太薄弱。 2.受苏联发展的影响 ［教师引导］下面我们来看一下第一个五年计划期间所取得的成就。 ［教师引导］请同学们看课本上相关内容，看一看第一个五年计划在哪些方面取得了巨大成就？ ［学生看书］……多媒体视频展示 第一个五年计划的主要成就。 ［学生回答］ 1．长春第一汽车制造厂建成投产　　 2．中国试制成功第一架喷气式飞机　　 3．沈阳第一机床厂建成投产　　 4．武汉长江大桥建成　　 5．川藏、青藏、新藏公路建成　　 6．东北工业基地形成 动脑筋 教材第20页 ［教师引导］对于课本上“动脑筋”栏目中小女孩提出的观点应该怎样看待呢？我们说，看待任何事物，必须放到当时的环境中去，解放牌汽车也是这样，我们应当看它诞生的意义和为新中国的经济建设做出的贡献，而不能拿它和现在的产品去比。 ［教师过渡］随着经济的发展，我国的民主政治建设也加紧进行。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》。下面我们就来学习这一方面的内容。 二、共和国第一部宪法的颁布 【教师提问】 （1）1954年，在北京召开的会议是什么？ （2