初中综合实践_巧克力变了吗？教学课件设计.ppt

巧克力变了吗？ 提出问题 ? ? ? ? ④ ? ? ④ 活动一：巧克力变了吗？ 说一说 切掉一块前 切掉一块后 长 cm cm 宽 cm cm 面积 cm2 cm2 结论 说一说 通过刚才的小实验你有哪些体会？ 想一想 知识链接 视觉误差 视觉上的错觉 活动二：你上当了吗？ A B C D E F 活动二：你上当了吗？ A 改变放在线段两端的箭头等图形的方向、位置制造不同的距离感。 活动二：你上当了吗？ B 利用参照物的不同制造大小错觉。 活动二：你上当了吗？ 在原来平行的线条上增加修饰的图形， 制造不平行的错觉。 C 活动二：你上当了吗？ D 利用色彩对干预线条的曲直。 活动二：你上当了吗？ E 将不同的几何形状（如圆形、方形、 三角形等）放在线条背景上，使这 些形状看上去变形。 活动二：你上当了吗？ F 利用摆放位置的不同制造大小错觉。 （2）利用参照物的不同制造大小错觉。 （4）利用色彩对干预线条的曲直。 （5）将不同的几何形状（如圆形、方形、三角形等）放在线条背景上，使这些形状看上去变形。 （1）改变放在线段两端的箭头等图形的方向、位置制造不同的距离感。 （3）在原来平行的线条上增加修饰的图形，制造不平行的错觉。 制造视觉误差的常用方法： （6）利用摆放位置的不同制造大小错觉。