[部编版]三年级语文下册优秀教学设计.docx

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教学目标: 1 古诗三首(精读课文) 知识与技能:会认“鸳、鸯”等 6 个字,会写“融、燕”等 12 个字。过程与方法:有感情地朗读古诗,背诵这三首古诗。根据注释理解诗意,结合诗意,想象画面,体会作者心情。 情感、态度、价值观:培养学生学习古诗的兴趣,感受作者的心情,体会祖国语言文字的韵律美,意境美。 教学重点:理解古诗的意思,感悟古诗表达的情感。 教学难点:在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情” 。教学准备:教学课件,和三首古诗相关的资料介绍。 课时安排: 3 课时 第一课时 课时目标: 会认“鸳、鸯” 2 个字,会写“融、燕”等 4 个字。 有感情地朗读课文, 背诵课文。 通过看注释,

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