禾市中心小学教职工岗位评价细则.pdfVIP

禾市中心小学教职工岗位评价 实施细则 （禾市中心小学十届一次教代会通过） 为了加强学校管理，调动广大教职工的工作积极性，合理公正、科学地评价教师工 作，深化农村教育体制改革，提高教育教学质量，特制订本评价细则。整个评价按“工 作量、师德师风、爱岗敬业、教学常规、兼职工作、教育教学绩效、奖励和处罚”七大 部分进行。各部分的评价得分分配如下表： 政治 爱岗 教学 兼职 教育教 奖励和 项目 工作量 思想 敬业 常规 工作 学绩效 处罚 按实际 分值 5 分 5 分 20 分 28 分 2 分 40 分 计算 一、工作量（ 5 分） 1、教师的工作负担根据其所承担的工作任务的多少，进行教分权值衡定，具体教分 权值见附表一和附表二。 2、教师的工作负担得分根据教分的权值得分进行衡定。教分的权值得分按“科目权 值分×节数”进行计算。然后用“承担的教学工作权值分 +承担的管理工作的权值分”计 算，就是本人工作负担的权值得分。 3、工作负担总分为 5 分，对于超工作量的教师可以实行奖励。具体评价办法是：先 计算所在学校的标准工作量教分权值，即按“全校的工作量教分权值总分÷教师数”算 出标准工作量教分权值。对达到标准工作量教分权值的教师，工作负担得分记 5 分。对 低于工作量教分权值的，实施扣分，每低 1 分扣 1 分，对于超工作量的教分权值的，实 施奖励，每高 1 分奖 1 分。 4、对于下列情况，即使计算时达不到标准的工作量教分权值，仍按标准工作量教分 权值进行计算。 （1）、专职的学前班教师、专职英语教师和幼儿园教师。 （2 ）、教双班数学的教师。 （3 ）、教双班语文的教师。 （4 ）、中心小学副校长、副股级干部、信息管理员、报账员、总务等管理人员，若 达到“所管工作 +2 至 4 节教学任务”即可算达到教分标准权值。如果按教分权值标准计 算，超过的工作量仍按每高 1 分奖 1 分的方法进行量化。 （5 ）、除中心校外，其他学校只设校长、教务、班主任和少先队辅导员，村小教务 兼任教导、总务工作，少先队辅导员兼管四大件管理工作。不再设语、数教研组长或其 他中层管理职位。 二、政治思想（ 5 分） 1、师德师风（ 1 分）：遵纪守法，师德高尚，为人师表。无违法违纪现象，无赌博 行为，团结合作性强。有赌博行为或闹不团结现象的教师，此项记 0 分。 2、素质教育（ 1 分）：贯彻执行教育方针，严格执行教学计划，无擅自停课、调 课 现象，仪表端庄。每擅自停课、调课一次扣 0.5 分，可计负分。 3、爱生护校（ 1 分）：热爱本职工作，爱校如家，集体观念强。关心爱护学生，尊 重学生人格， 无体罚和变相体罚学生现象。 每体罚或变相体罚学生一次扣 0.5 分，可计负 分。 4 、廉洁从教（ 1 分）：严格按规收费，不乱收费，不搞以从教营利的活动，不贪污 挪用公款，不乱编乱订复习资料。 5、工作态度（ 1 分）：有全局观念，服从安排、服从领导，完成教