初中生物_3.6.1教学课件设计.ppt

一 * 温故知新（一检） 1.视觉和听觉的感受器分别是？ 2. 视觉和听觉形成的部位是？ 3.说出血液中白细胞的功能？ 4.皮肤的角质层有何作用？ 人体的免疫功能 学习目标 1.知道人体的三道防线。 2.区别非特异性免疫和特异性免疫。 3.描述人体的免疫功能。 4.说明计划免疫的意义。 （一） 内容：课本105-106页内容 时间：3分钟 要求：依据导学问题快速阅读课本，划出知识点、圈出关键词并且快速记忆。 1、第一道防线的组成和功能？ 2、第二道防线的组成和功能？ 3、什么是非特异性免疫？ （一） 皮肤 黏膜 体液中的杀菌物质、吞噬细胞 第一道防线 第二道防线 非特异性免疫 知识小结1 防 线 组成 功 能 第一道 第二道 皮肤和 黏膜 分泌物的杀菌作用 皮肤和黏膜的阻挡作用 黏膜上纤毛的清扫作用 杀菌物质和 吞噬细胞 溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体 非特异性免疫： 生来就有的，对多种病原体有防御作用。 （二检） 填写学案第一、二道防线 （1）为什么烫伤的皮肤比完整的皮肤更容易感染？ （2）动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，这是第几道防线的功能？属于什么免疫类型？ （3）溶菌酶能杀灭多种细菌，首先破坏病菌的细胞壁，这是属于什么免疫类型？为什么？ 皮肤破损，病菌容易侵入。 学以致用 第二道防线，非特异性免疫 非特异性免疫，针对多种病原体 （二） 内容：课本106-108页内容 时间：4分钟 要求：依据导学问题快速阅读课本，划出知识点、圈出关键词并且快速记忆。 1.分析人体对腮腺炎病毒的免疫过程。 2.什么是抗体和抗原？什么是特异性免疫？ 3.第三道防线的组成？免疫的功能是什么？ 4.什么是计划免疫？有何意义？ （二） 当病原体突破人体的第一和第二道防线后，人体又是怎样进行防御的？ 腮腺炎病毒 甲型肝炎病毒 抗体 抗体具有“专一性” 病原体进入人体后，能刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。 人体的第三道防线 免疫器官：脾脏、淋巴结、胸腺免疫细胞：淋巴细胞 功能： 产生抗体，消灭病原体 (抗原) 特异性免疫 特异性免疫：是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 脾脏 淋巴结 非特异性免疫和特异性免疫的区别 非特异性免疫 特异性免疫 作用范围 特性 形成 作用 强弱 对多种病原体都可以发生免疫反应 仅对某一特定的病原体或异物（抗原）产生免疫反应 非专一性 专一性 生来就有的 后天形成的 弱 强 什么叫做免疫？ 免疫主要是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，以维持人体内部环境平衡和稳定。 自我稳定 防御 免疫监视 一 *