部编版道德与法治七年级下册男生女生.pptx

《道德与法治》导学案七年级（下） 第一单元 青春时光第二课 青春的心弦第一框 男生女生在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。…课程导入猜一猜 我国有多少人？ 谁能用准确的数字表示出来？男和女两个人第一步：新课导入（展示目标，明确方向）1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。第二步：自主学习（预习导学，不看不讲）活动一：【理清线索，梳理要点】运用你的经验小时候最喜欢的玩具或者游戏。孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？我喜欢的玩具有洋娃娃、毛绒玩具等，喜欢的图书有《格林童话》《安徒生童话》等。我和同伴经常的游戏有跳绳、踢毽子、过家家等。比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同？（1）男生喜欢车类的玩具，女生喜欢毛绒玩具；（2）男生喜欢看漫画书，女生喜欢看童话书；（3）男生喜欢玩运动量大的游戏，女生喜欢玩运动量小的游戏等。现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？现在的我爱好是看书、跳舞、唱歌等。与我有共同爱好的同学有… …这些同学的性别跟我一样，都是女生。这说明到了青春期，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。一、他和她1.生理性别特征?了解男女生性别角色差异通过对比，男生与女生的性别差异有哪些？一、他和她2.性别角色差异?是他还是她？正确看待性别角色差异（1）甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？思维方式（2）甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？性格特征（3）甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如足球、篮球等。问：甲和乙谁更像女生？兴趣爱好1青春期男生和女生的差异有哪些？一、他和她2.性别角色差异? 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。什么是性别？性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。什么是生理性别特征？生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。什么是心理性别特征？心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。什么是性别刻板印象？性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。如何正确地认识性别特征？（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（2）在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。探究与分享喜欢数学和科学不善于决断善于理解体谅他人有攻击性情绪化雄心勃勃富有冒险精神主动更看重家庭决策果断自信富有竞争性敏感易哭富有支配性温文尔雅喜欢文艺你认为下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？属于男性特征的有：主动、温文尔雅、喜欢数学和科学、雄心勃勃、决策果断。属于女性特征的有：敏感、喜欢文艺、善于理解体谅他人、更看重家庭、不善于决断、心思细密、易哭、情绪化。兼而有之的有：富有竞争性、自信、富有支配性、富有冒险精神。一、他和她2.性别角色差异?着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。 但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放…… 对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。 A.这是特殊场合或者特殊活动的需要。 B.这些人非常有个性。 C.这是私人的事情，应该尊重。对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。都有一定的合理性。（1）在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。（2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，因为每个人的想法不同，我们应该尊重他们的想法。一、他和她2.性别角色差异?对女性的刻板印象（1）女生就是要文静温柔。（2）护士是女生。（3）美容师是女生的职业。（4）做家务是女生的事。一、他和她2.性别角色差异?对男性的刻板印象（1）男生要勇敢不能哭泣。（2）军人只能男生当。（3）男主外，女主内