八年级下物理总复习知识点总结.docxVIP

八年级下物理总复习知识点总结 八年级下物理总复习知识点总结 八年级下物理总复习知识点总结 第七章力 第一节力 (1)力的单位：，简称，符号为。托起一个鸡蛋的力大约是0.5N。(2)力的作用效果：一是(运动状态包括运动速度和运动方向)；二是(3)力的三要素：、和。力的三要素都能影响力的作用效果。 (4)力的示意图：可以形象描述力的三要素。用一根带箭头的线段表示力，一般起点在物体上即表示力的作用点，线段的末端标上箭头代表力的方向，在同一图中，线段越长表示力越大，最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。 (5)物体间力的作用是的．施力物体同时也是受力物体，力不能脱离物体而单独存在，一个物体不能产生力的作用。有力作用的物体可以不相互接触。第二节弹力1、弹力 (1)定义：叫弹力。(2)弹力产生的条件：。 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度，撤去力后物体也不能恢复原状，如在使用弹簧、橡皮筋等时不能超过它们的，否则会损坏它们。2、弹簧测力计 (1)弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成，即在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。(2)正确使用弹簧测力计：“两看、一调”，“两看”即使用弹簧测力计是先观察(测量范围)，加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计，要观察弹簧测力计的，认清每一个小格表示多少牛。“一调”即弹簧测力计使用前指针不在零刻线位置，应该先调节指针归零。如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。此外，用弹簧测力计时注意，一是测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；二是测量时，拉力的方向沿着弹簧的轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；三是指针稳定后再读数，读数时视线必须与指针刻度线。第三节重力 (1)重力：。重力的大小也叫。物体所受重力的大小跟它的成正比，重力的大小与质量的比值约是，用g表示这个比值，用G表示重力(单位为N)，m表示质量(单位为kg)，则重力与质量的关系可以写成G=mg。g=9.8N/kg，表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。在不要求很精确的情况下，取g=10N/kg．(2)重力的方向：重力的方向总是。应用它可以做成重垂线检查墙壁是否竖直，可以检查桌面是否水平。 (3)重心：叫物体的重心。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的。质地不均匀或外形不规则的物体的重心可以用支撑法或 法根据二力平衡的原理找到重心．重心可能在物体上，也可能不在物体上。 １ 第八章运动和力 第一节牛顿第一定律1、牛顿第一定律 (1)内容：。(2)解释：“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指当物体不受力的作用时，原来静止的物体仍然保持静止状态，原来运动(任何运动)的物体将以力消失时的速度沿力消失时的方向沿直线永远运动下去。 (3)牛顿第一定律是在的基础上，经过得出的。2、惯性 (1)定义：。 (2)惯性只与物体的有关，质量越大物体的惯性越大，而与物体运动的、处于何种等因素无关。(3)认识身边的惯性现象，并能用惯性知识解释现象。第二节二力平衡 (1)二力平衡的概念：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态，且合力为零。，就称二力平衡。(2)二力平衡的条件：作用在上的两个力，如果、，并且在上，这两个力就彼此平衡。 (3)“平衡力”与“相互作用力”的关系是：都是大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，但“平衡力”的两个力的作用点在上，而“相互作用力”的两个力分别作用在上。第三节摩擦力 (1)定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种的力，这种力就叫做滑动摩擦力。(2)摩擦力的方向：。 (3)种类：摩擦力分为、和。(4)影响滑动摩擦力的因素：和。(5)增大和减小摩擦的方法 增大有益摩擦的方法：，；减小有害摩擦的方法：、、用代替、使两个相互接触的摩擦面彼此隔开。 第九章压强 第一节压强1.压力 (1)压力有时由重力引起，这时它的大小与重力有关；有时不是由重力引起，它的大小与重力无关。 (2)压力的作用效果：压力的作用效果不仅跟有关，还与有关。2.压强 (1)压强的物理意义：。 (2)定义：．任何物体能承受的压强都有一定的限度。(3)公式和单位 ２ 压强公式为，其中F表示，单位为；S表示，单位为；p表示，单位为，牛/平方米有一个专用名称叫，简称，符号为。这个公式适用于固体、液体和气体。(4)增大和减小压强的方法 在压力一定的情况下，受力面积可以减小压强，受力面积可以增大压强。在受力面积一定的情况下，压力可以增大压强，压力可以减小压强。 第二节液体的压强1、液体的压强(1)液体压强特点：液体