人教版道德与法治九年级下册谋求互利共赢.ppt

6．2019年是中国人民解放军海军成立70周年，习近平主席在会见外方代表团团长时提出“海洋命运共同体”重要理念。海外华侨华人认为，构建“海洋命运共同体”是构建人类命运共同体的重要内容。构建“海洋命运共同体”的做法有(　　) ①坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 ②构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择 ③构建人类命运共同体理念得到了国际社会广泛认同 ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】 B 7．[2020?湖北黄冈]当今世界正经历百年未有之大变局，面对“世界怎么了？人类怎么办？”的时代之问，习近平总书记汲取中华优秀传统文化精髓，继承人类社会发展优秀成果，提出构建人类命运共同体理念，为解决当今世界面临的现实问题、实现人类社会和平永续发展，提出了中国理念、中国方案。人类命运共同体理念之所以得到世界大多数国家认可，是因为(　　) ①中国是世界强国，这一理念是中国方案，根源于中华优秀传统文化 ②它顺应了人类社会发展历史大趋势，为人类美好的未来指明了方向 ③构建人类命运共同体方案，是世界各国解决全球性问题的必然选择 ④构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】 C 8．构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体理念的核心内涵，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。 【探究一】中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。如下表： 序号 思想 1 以和为贵、协和万邦、万国咸宁 2 计利当计天下利 (1)上述思想蕴涵着构建人类命运共同体哪些核心内涵？ 建设一个持久和平、共同繁荣的世界。 【探究二】人类生活在同一个地球村，各国利益相互依存、命运与共，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。2019年11月28日至29日，2019中非合作论坛——减贫与发展会议在乌干达坎帕拉市举行，主题为“加强中非减贫合作，助力非洲转型”。来自中国、非洲国家和国际组织的代表就推动国际减贫知识分享、创新合作伙伴关系、推动南南合作框架下的中非减贫合作等议题展开深入讨论，以共享精神推动减贫和发展领域的合作、分享减贫方案。 (2)结合上述材料探究：“加强中非减贫合作，助力非洲转型”有何意义？ 有利于进一步推动和落实人类命运共同体这一中国智慧和中国方案；有利于推进我国对外开放的基本国策，促进中非的共同繁荣；有利于维护世界和平，共建持久和平、普遍安全的世界；有利于共同应对全球性问题，建设开放包容、清洁美丽的世界；更好发挥中国在国际社会中的建设性作用，提升国际影响力。 【探究三】某班同学，有的来自农村，有的来自城市，其中还有几位少数民族同学。因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异，同学们之间出现了一些矛盾，影响了生活和学习。 (3)紧扣探究三，请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体。 遵守班集体的规章制度，正确处理个人与集体的关系；理解包容，尊重差异，尤其是要尊重少数民族同学的风俗习惯；平等待人，与人为善，不因生活背景差异而歧视他人；正确处理同学之间的关系，用恰当的方式方法与同学相处。 1．当今世界，人类面临恐怖主义、宗教极端主义、毒品贩运、粮食安全、气候变化、资源匮乏等一系列共同的威胁与挑战。面对这些威胁与挑战(　　) ①仅靠联合国的力量就可以应对 ②各国必须摒弃竞争，加强合作 ③没有一个国家可以置身事外 ④必须构建人类命运共同体 A．①③ B．②③④ C．③④ D．①③④ C 九年级道德与法治 问题导读 · 夯基固本 新知巩固 · 逐点练透 新题精题 · 培优提能 第2课时 　谋求互利共赢 第二课构建人类命运共同体 第一单元 我们共同的世界 提示：点击 进入习题。 1 2 3 4 5 6 7 C D D A D B 新知巩固 · 逐点练透 见习题 8 C 提示：点击 进入习题。 1 2 3 4 5 6 C D B D A 见习题 新题精题 · 培优提能 7 C Ⅰ 知识归纳 1．怎样认识人类命运共同体理念？ (1)人类只有一个地球，各国共处一个世界。(原因) (2)中国首倡构建人类命运共同体理念。 (3)充分表达了人类追求和平与发展的愿望。(价值) (4)为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。(价值) (5)为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。(价值) (6)为人类共同美好的未来指明了方向。(价值) (7)这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。(国际影响) 2．为什么要构建人类命运共同体？ (1)人类的命运