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八年级教学工作总结 导读：本文 八年级教学工作总结， 仅供参考，如果能帮助到您， 欢迎 点评和分享。 八年级教学工作总结 (一 ) 本学期我担任中学八年级的历史工作 教学。由于八年级的历史是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢 怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的 努力，获取了很多宝贵的教学经验。 以下是我在本学期的教学情况总 结。 一、主要工作 1、凸现现代课程理念 ,促进学生的全面发展 .个性发展和终身发展 , 本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达 4000 字左右。 2、深入学生实际 ,及时了解学生的心理特征 ,学习态度 ,学习动机 , 兴趣 ,爱好及方法等。 3、针对各种可能出现的问题 ,课前积极参加集体备课 ,或突破难点 , 或选择教法和学法 ,或设计作业 ,或营造情景。 4、积极参加历史教研室组织的出谋划策 ,集思广益的听课 ,评课活 动。 5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课 ,青年教师汇报课 ,校优质课评比活动。听课节数达 20 节左右。 6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。 7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如： 、历史人物访谈。 、交流历史学习方法、经验。 、历史专题报告会。 、观看爱国主义影视片。 、学习方法，复习方法指导。 、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。 8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的 整合》，群策群力钻理论，查资料，重实践。 9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注 重人文素养和科学精神的培养， 充分发挥历史教育的社会功能和育人 功能。 、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量 二、主要工作成绩： 1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更 好的基础。 2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。 3、课外活动取得一定的效果，学生在活动中学会了做人，掌握 了历史知识。 4、课题研究取得阶段性成果， 加强了学习资源与学生学习方式、 教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史 的环境和氛围 ;培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料 解析水平有了一定的提高。 三、存在的不足 1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往 往是备好的课不得不进行必要调整。 2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分 还比较多。 3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远 不够。 4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如 人意之处。 四、教学反思 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。 这一理论在我的 教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要 的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影 响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如 不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天 我都花费大量的时间在备课之上， 认认真真钻研教材和教法， 不满意 就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。 五、今后努力的方向 1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。 2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。 3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。 4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习 的伙伴。 八年级教学工作总结 (二) 光阴荏苒，白驹过隙， 转瞬间 ,来潍坊市北海双语学校一年了。 过去的一年是我在教学领域履行教师职责， 勉力耕耘、不断进取的一年， 从教高中数学转到教初中数学，心理上的落差是很大的，初中的学生年龄小，爱动、好玩，难管，主动性学习能力差，学生学习的规律和高中还是有着很大的差别， 所以要搞好初中数学教学，取得良好的教学效果， 必须认真研究初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法， 本学期我担任八五、 八六两个班的数学教学， 在教学期间认真备课、上课、教学反思、听课、评课，及时批改作