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园长深入班级指导保育保教工作制度
作为教育教学的主要管理者,幼儿园园长的深入各个班级指导工作是一项极为重要的工作。在班级指导过程中,园长认真倾听教师谈保教设计思想、教育教学感受,听取教师意见,与教师一起对活动进行评析,同时肯定教师的进步,引导教师分析和发现自己的不足。为保证教育指导的严肃性、准确性,园长把每次发现的突出表现以及出现的问题都及时记录,并据此开展有针对性的工作指导。
一、指导保育保教活动数量
1、各班每周指导保育保教活动2节。
2、青年教师每周指导保育保教活动不少于3节。
二、指导保育保教活动要求:
1、指导保育保教活动采取随机或跟踪方式,全面指导保
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