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; 渴望冒险、不喜欢被约束是每个孩子的天性。你们的心中是不是也有一个环游世界的梦想呢?;作者简介;助读资讯;了解《汤姆·索亚历险记》;哀 悼 祈 祷 诚心诚意 倾听 喧嚣
喜讯 大肆 渲染 荒唐 监 督 讽刺;1.恳切地希望或请求。( )
2.(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。
( )
3.完全不放在心上。( )
4.声音杂乱,不清净。( );梳理本文的主要情节。;;;☆ 抓住动作描写体会萨契尔太太的伤心欲绝。;环境描写;; 读第4自然段,听汤姆讲洞中历险的过程。想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态,体会他的性格特点。;; 找出描写脱险过程的词语,理清汤姆和贝奇脱险的过程。; 理清了汤姆在洞中历险的过程,你对汤姆有了怎样的认识?;顽皮可爱; 读第7-16自然段,概括与汤姆有关的事件,感受其性格特点。;? 如何给孩子宽松的成长环境;板书设计;课文主题;拓展发散;《汤姆·索亚历险记》中的名言;推荐阅读——《哈克贝利·费恩历险记》;课堂练习;二、文学常识填空。;三、读句子,完成练习。; 1.从“躺在一张沙发椅上”我们可以看出汤姆___________,也可以感觉到他历险回来心里_____________________。
2.汤姆为什么大肆渲染一番?
__________________________________
____________________________________________________________________________;课外练习;;课前预习;你读过这本书吗?; 同学们,你们喜欢冒险吗?你们有过冒险的经历吗?课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已。今天,我们一同来认识他。;助读资料我先看;第一步:读课文;第二步:学字词;给加彩的字选择正确读音。
祈祷(qí qǐ) 哀悼(dào diào)
渲染(xuān xuàn) 话匣子(jiá xiá);【祈祷】
【喧嚣】
【欣喜若狂】
【热切】
【吹嘘】;【衣衫褴褛】
【摸索】
【荒唐】
【疲劳】
【滔滔不绝】
【口吻】
【煞白】;第三步:知内容;第四步:查资料;第五步:提问题;初读感知; ; 同学们,你们喜欢冒险吗?你们有过冒险的经历吗?课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已。今天,我们一同来认识他。;马克·吐温 (1835—1910)???
原名萨缪尔·兰亨·克莱门,美国杰出的幽默讽刺作家,也是著名演说家。19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表,他曾被誉为“ 美国文学史上的林肯”。
主要作品:《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。;;我会读;关注下面句子中加点的字,看看你有什么发现?
1.到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有找到。
2.他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事。;笼;(照相)(凶相)(相貌堂堂);整体感知; 读课文之前,先读课文前的导语,了解汤姆·索亚是马克·吐温笔下著名的儿童形象。默读课文,梳理课文脉络,了解课文的主要内容。再读课文,说说文中的哪些情节特别吸引你,汤姆是一个怎样的孩子。交流自己的读书感受,有兴趣的可以找来完整的作品读一读。;汤姆是一个怎样的孩子?;; 撒切尔太太病得很厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去,那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。;; 半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人,他们高声喊着:“快来看!找到他俩了!”;你从人们迎接两个孩子归来时的场面描写中感受到什么?;; 汤姆躺在一张沙发上,身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程,同时还夸张地吹嘘了一番。;; 你认为汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的?;汤姆和贝琪很快发现,在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿,是不可能马上恢复过来的。……到了星期六差不多完全恢复正常了。但贝琪直到星期天才能够到户外走走,看上去好像刚得了一场大病似的。;; “为什么?”
“因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”
汤姆的脸立刻变得煞白。; ;汤姆索亚历险记(节选);主题感悟;独特感悟;拓展积累;一丝不安和疑惑掠过汤姆的心头。他偷眼观察了一下波莉姨妈的脸色,什
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